程皓泉右擒住华武老师右刻全场鸦雀声
程皓泉重此刻却片清明错刚刚第次华武老师用招摔其实束策反应及招程皓泉便瞬明因刚刚招其实跟第次老师留作业候招原理颇像
经段学习程皓泉于各种种类格斗术积累经达定程度因此瞬明招原理招似脚并用其实招重点及核于肢快速转贴近
脚利用惯性提供整体瞬冲和把摔支持所阻止脚体旋转作用便相当于抽整体招动抓取随己减弱
所程皓泉进第次华武老师重复招经找应法用当学巴西柔术盘技术利用击打关节处停整体旋转随安稳擒住老师半动作
“哇皓泉厉害”程皓泉表同学沸腾算华武老师反攻吗毕竟华武老师摔打长且束策程皓泉第次老师凌虐做反应底跟程皓泉关系比较比余雷此经程皓泉欢呼哄
家欢呼声程皓泉己意右抓老师腕嘿嘿笑“嘿嘿老师怎样惊喜啊嗯老变态”
即使样程皓泉意超两秒
己招居程皓泉挡住破解华武老师同样瞬惊脸露诧异瞬刻脸又换屑嘲讽笑容“高兴太早”
右猛翻腕居挣脱程皓泉进反扭住程皓泉腕向带瞬刚刚意万分程皓泉便趔趄失平衡狗吃屎摔华武老师膝撞顶背按死
“既刚才题太简单咱节课作业改吧”
程皓泉尽管少成果于华武老师远远够所填鸭式学习任重远
样学习活日复日进行似乎跟什区别从始程皓泉够当场破解华武老师作业招式频率越增加越越频繁例外老师第次示范再进行第次重复候破解掉
且似乎靠破解掉华武老师招数远远够因华武老师总反便轻巧再次把治服服帖帖越越令程皓泉百思其解因随强记格斗选修课种类数目越越剩格斗种类越越少
此程皓泉脑容纳格斗术内容绝达骇听闻程度若论脑记格斗术内容恐怕世界比程皓泉更究竟什和老变态差距呢
且或许别知己却知己差远呢尽管屡屡破解老师招数却毫例外老师第遍再次示范候才通破解法差距因真正短兵相接死相搏候第次机
程皓泉奈边努边感觉瓶颈助候事情悄
某夜晚校园内条忽划黑影高话定名法强悍比高经