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第五百零九章:不写论文的课(1 / 2)

 制作的步骤并不复杂,但过程却不简单。首先需要用特殊的墨水刻画二十七个魔法符号,再用魔法在一个符号中施展一种恶咒,然后把对应的反弹咒锁在这个符号中间。

一旦有人施展这个恶咒,就会触发相应的反弹咒,把对应的恶咒反弹回去。

每个魔法符号的间隔和线条刻画都是有规定的,不能马虎,否则是不会起效的。

当然这也与自身魔法水平有关系,如果对方的魔法实力比较高的话,是不可能完全反弹的,但至少能够抵消部分恶咒的作用,减弱恶咒的影响。

莫林很容易就学会,因为他对这些知识都不陌生,阿诺克以前就告诉过他,他只尝试了一遍就成功了。

要是其他老师比如弗立维教授或是凯恩教授,看见他这么快学会,一定不吝赞美地夸一下莫林。

可是阿诺克没有,他仿佛都没看见莫林的成果。

“其实你可以表扬一下我的。”莫林在阿诺克走过来的时候,腼腆地说道。

然后阿诺克就毫不客气地指出了莫林成果的一大堆缺点来,这些缺点在莫林看来根本就不算是缺点,比如他标注的一个字母写得不够圆!

“你做这种简单的成品有什么好得意的?”

阿诺克瞪了莫林一眼。

“当我没说好了!”

莫林嘀咕道。

他看见雨果在那里手忙脚乱,赶紧去帮雨果修改那些符号。

下课后,大家还意犹未尽,发现这节选修课居然过得这么快,每个人都喜欢这种实用的魔法东西,恨不得多上一段时间,把手头的羊皮纸给制作完成。

“好了,你们可以回去继续制作,就当作业好了。”

“教授,要写什么论文吗?”一名学生疑惑地问道。

一般来说,每个教授在教完一个新的知识点之后,都会要求写篇魔n文。

“论文?”阿诺克摆了摆手,“我们上的是实践课,一切以实践成果为主,论文没什么意义,只会浪费时间,上我的课不用考虑论文,我也懒得改,除非你们要把成果发表在魔法创新杂志上什么的。”

许多同学都觉得很新鲜,他们往常写了一大堆论文作业,其实都没什么具体用处,纯粹就是为了应付而已。

不用写论文的课他们还是第一次见到。

“当然不写无用的论文,当需要写错误的总结,如果你没完成作品,我会指导你做出来,但你必须把自己失误的地方总结一下交给我,字数无所谓,但一定要切合自己的作品,不能随便应付。如果独自完成作品,连总结都不需要写。”阿诺克又说道。

大家想了想,不写一大堆无用的论文,只需要写错误总结,这种方式完全能够接受。

“下节课我们来实验大家的成果,成功起效的同学,额外加分。以后我还会教你们如何把这种反弹咒刻画在手镯或是戒指、项链衣服上,现在先从羊皮纸简单练习。”阿诺克笑道,“好了,去上下节课吧,莫林你留一下。”

等所有同学都离开教室后,阿诺克把那张羊皮纸给了莫林。

“你今天还学会配合我,就送你了。”阿诺克大方地说道。

他当然看得出来,在羊皮纸把恶咒反弹回来的时候,莫林是可以躲掉的,但莫林为了给其他人演示,索性就没躲,让自己全身长满刺。

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