什特别事婴基本回公学南越、闽越太事情忙
“教《诗经》吗”
“教”
“教完呢”
“教完再”
李蕊眼闪抹失望低“明李蕊遵循先教诲教书”
婴转她
“等先回直等教完先回教第遍第遍”
鼓勇李蕊再次抬己先
把系腰玉佩扯婴递给李蕊“送给”
李信蒙恬军营把李蕊托付婴代照顾今己却回番禺城抛李蕊偏偏边女学堂又需她婴愧两父女
“住公学吧什事情做找惠晟先叫帮”
惠晟和墨扬比较支持女学堂
李蕊话从怀掏把金黄锁递给婴
“喜欢黛玉吗”
婴给她讲《红楼梦》李蕊经常黛玉打抱平她认宝玉跟黛玉才最
《红楼梦》宝钗和宝玉执锁执玉谓金玉良缘
婴知李蕊始喜欢黛玉见婴腰玉佩己找悄悄打造把锁
“同情黛玉更羡慕宝钗”
李蕊轻轻抚摸玉佩回答婴
婴叹口把锁塞进怀转找墨扬
婴渐渐远背影李蕊轻声“明”
“墨扬先收拾妥当将段住南海郡尉府”
婴努让己语变轻松
“准备妥当等”
墨扬背包袱估计套衣服
“日研究竹简带吗”
几墨扬翻竹简复习建筑知识快记完婴佩服意
墨扬笑笑从怀掏叠纸“全”
速流宗师婴此刻墨扬评价
“走吧”
达番禺城婴和墨扬叫乘、李栎两分两路勘察番禺城街、房屋画成草图晚回商量何改进
“王听桂林郡公学设女学堂”
乘论跟谁嘴总停问东问西
“嗯帮越族女娃娃回又加进几原女娃”
女学堂教学模式逐渐传举棋定原家长始送己女娃女学堂
“女娃女娃啊”
乘笑嘻嘻
婴停脚步回乘货恋童癖吧
婴盯汗毛竖乘赶紧解释“王教育从娃娃抓肯定事”