晚饭过后，林敏正要出门，去自己宿舍学习，林家良叫住了她。
“什么事？爸。”林敏只好回转身。
“今天晚上家里有事，我走不开，你帮我到扫盲班去代一下课。”林家良说。
“我啊？”林敏一头雾水，感觉不可思议。
这个暑假，应上级的要求，学校开设了一个扫盲班级。专门针对镇上和镇郊乡村那些目不识丁的成年人。
扫盲运动在别的地方早已经进行了几十年，各地的文盲数量已经不多了。不过在这个偏远的乡镇，一切都落后于其他地方，这里仍然有大批从未上过学的中老年男女。
今年，上级加强了对本地区扫盲的重视，镇上到处张贴有“扫盲通告”，号召所有成年文盲，主动报名，自觉学习。
读书成了一件比吃饭更加重要的事情。他们说，时代在飞速进步，不识字，就跟双目失明、又聋又哑的残疾人没什么区别。
扫盲地点放在学校，教学任务自然就落在学校里几个老师身上，林家良就是其中一个。几个老师轮流值班，每个人负责几天的教学。
任务倒也轻松，每天只有晚上两个小时的教学。
扫盲班都是低年级课程，主要是小学老师担当教学任务，本来用不着中学老师林家良去教。但是暑假期间，大部分老师都离校外出了，而林家良的家离学校最近，工作方便，领导这才把任务交给他。林家良工作上面一向积极，欣然答应。
今天晚上的扫盲上课，是轮到林家良值班。偏偏今晚他要下乡出诊，离镇两公里外的乡下，有一个病人卧病在床、病情发作，家属只好来求林家良有劳大驾、拔冗前往。
那边病人着急，很难推辞；这边扫盲也不好擅自停课，怎么办？实在找不到人了，他终于想到了大女儿林敏。
反正扫盲班也不是什么正式教学，没有谁严格监督和考核，让女儿去应付一个晚上，没有什么大问题。
只是林敏自己万万想不到，父亲会把这个工作丢给了她。她才十三岁，真的没有教学经验啊。
“是叫我去吗？”林敏心想父亲是不是搞错了。
看着女儿很不自信的眼神，林家良鼓励说：“大胆去吧，只是教他们认字，你能行的。”
林敏只好接过父亲递给她的扫盲识字本，点头同意。父亲的命令不容抗拒，必须迎难而上、坚决执行。
尽管有些害怕，害怕自己无法胜任工作，却又十分兴奋，走上讲台去当老师，想一想就觉得很神气。
林敏走去学校，刚到小巷口那儿，遇上好朋友唐洁。
林敏问唐洁去哪儿，唐洁说，她就是专门来找林敏玩的。林敏便邀请唐洁跟着一起去扫盲班给叔叔阿姨、爷爷奶奶们上课。
唐洁也觉得很有趣味，于是欣然前往。
路上，林敏说起唐洁被“排除”出重点班，“发配”到普通班级的事情，对此表示遗憾。毕竟这事跟父亲林家良有很大关系。
谁料唐洁一点都不沮丧。还说她很庆幸被分配到普通班级，到了苏老师班上。相比望而生威的林家良，她更喜欢平易近人的班主任苏老师。
唐洁说：“你爸老是对我们说，有不懂的知识，要主动向老师提问，可我们看见他凶巴巴的脸，只想躲得远远的，哪里还敢上去提问？但是苏老师不一样，我们就是不提问，也喜欢上去跟她聊几句。”
林敏没有说话，但她很理解唐洁的心情，甚至还有些羡慕她，希望自己也能在苏老师班上读书。