这个虽然也又启蒙读物，但在白轩看来品质是远远不字文的。
其实关于启蒙读物，他本人倾向于三字经，弟子规，家姓这三个篇。
在和文化人私聊的时候，这三篇也是他最开始推荐的。
只是因为考虑到，这个的并不通用三字句，加上三字经的后面有一部分包含和朝代。
这些在这个是全没发生过的，考虑到这些种种因，他最终选择字文。
字文上虽然也提起典故，还有一些朝代。
可白轩还是能够，从这个找到差不多的替代品。
说白了。
就是字文十分的符合他现在所处的时间线。
啥？
你问我为么不选家姓？
问问，就是那姓氏排肯定会让人有意见。
弟子规则是因为和这个已有的一门文章似所以出局。
在白轩写这八个字后，个文庙乃至个学宫小都是一震。
同一时间，个学宫小的上，风云汇聚，狂风大作。
白轩面前的贤泥塑的身上，散发出了一缕柔和的芒。
“景行维贤，念作圣。德建立，形端表正”
随着又一话的出现，贤的虚出现在天中，俯视着下方文庙。
这一现象瞬间引起，无数学子老师的震惊。
学生们纷纷开始讨论，这是人进入大儒之境。
至于大儒之上的儒仙，他们并没有想过。
实在是之前也没有听说有那位德高望重的前辈，要来学宫突破。
老师则不会这么想，身为老师他们眼比学生宽的止是一星点。
晋升大儒本就没有资格进入文庙。
陆续开始有人朝文庙方向赶去，要是能在那位大儒出关后，聆听到对方的诲那可就是天大的好事。
面对如过江之鲫赶去文庙的学子老师，戴攸时现身道：“位止！”
老师学生们见来人是，夫子的五弟子，齐齐拱手一拜高呼道：“学生见过五生。”
戴攸道：“此次，是我小师弟在突破儒仙之境。”
他淡淡的落下这句话失在原地。
一些年轻的学子，心中有些不解。
不解，戴攸为么要说这样一句话？
当老师们开始闷闷的走的时候，他们的不解也很快得到了解答。
“老师，为要前走？”一个学生住自己的恭敬询问。
另一边又有个学生道：“生，为您听说是生突破就要走？”
“你这个年轻人哪里道，生次突破就没有给我们见面的机会。”
“当年生进入大儒之境，我等前去恭贺，可谁却连他的面都没有见到？”
“啊？”有一听到这话的学子惊讶道：“怎么会如此？”
不只是他，其他人面面上都或多或少带着点惊讶。
在他们的印象里，儒修突破大儒，理应讲学一番对。
想归这么想，他们还是跟着自己的老师一起去。
使他们对此表示不满，却也道里面的那位是夫子的小徒弟。
学宫的生，他们在场的一个人见到他，都得以弟子之礼相待。
他们这些晚辈又如能去长辈面前无礼肆。
最重要的事，方那人说的理应里，竟有多少理他们都是心肚明。
突然所以学子老师瞳孔骤然一缩，他们都难以置的看着眼前的一幕。
只见在他们眼前，出现虚无缥缈的朝他们袭来。
他们的耳边响起一句句，似梦似幻的贤之语。
“三人行，必有我师焉”
“有朋自远方来，不亦乐乎”
“三军可夺帅也”
这些的目标自然不是他们，而是屹立在他们身后的文庙，切的说是我庙里那个在突破的生。
四面八方，皆有这些虚无缥缈的袭去………