第二日，林飞将招募来的那100名文书以及从王越带来的弟子中识字且比较机敏的30人召集起来，自己当了一回数学老师，向他们介绍“算术”数字（阿拉伯数字是印度人在7世纪左右发明的，由阿拉伯人传播到西方，被误称为阿拉伯数字，在这里，林飞只能说这是自己发明的算术数字喽），以及运用“算术”数字进行四则运算。不过是一些简单的内容，学生也都是比较聪明的，但还是花了整整一天，还有一些死硬派还在纠缠着为什么“积”要写成“x”，林飞只好命令他们先按照这样做，以后算多了，自然也就会明白了。
下课之后，林飞觉得全身都快湿透了，这时的林飞是彻底的知道了教学的辛苦，对于那些塑造人类灵魂的工程师实在是佩服得五体投地了。也不知道那些“笨”学生能不能完成自己给他们布置的作业。
不过，第二天的情景就让林飞开心不已了。很多学生都是红肿着眼睛，带着满脸的兴奋来上课的，原来通过一个晚上的熟悉，基本上建立起“算术”数字的概念以后，用林飞所教的四则运算的方法，他们做起那些作业来，发现比平常自己计算的速度要快得多。他们自然很快的醒悟到自己掌握了一门简单而又异常实用的学问。就算林飞以后不雇用他们了，在商业活动兴旺的新郑，要找一个账房的工作也会是轻而易举。因此，虽然很多人一夜都没睡好，却是精神振奋的来学习了。
林飞见到这样的情形精神也来了。这一天里，他准备讲的是数的整除性和一些速算的方法，以及简单的“有来必有去,来去必相等”的记账方法，那些学生听着两眼放光，恨不得林飞把心中所学都从嘴中说出。关于这个商人县令的长袖善舞，文书们是早以从市井的传闻中听得如痴如醉，昨夜又验证了昨日所学有极大功用，今天还不是个个都花尽了所有的心思，要听清，记清，就算是不明白，也可以回去之后互相印证。
林飞把准备的内容讲完时，还不到未时，林飞已经讲得口干舌燥，肚饿眼花，学生们的热情却还是持续高涨，等着新的内容。林飞却不干了，本来就不习惯汉朝人一日两餐的习俗，像今天这样连续讲课讲了两个时辰，再不吃点什么补充一下，晕倒在课堂上怎么办？所以，大手一挥，让学生们自行讨论消化，自己吃午饭去了。
饭后，林飞坚持着给他们讲完了一些基本图形的面积算法，讲到圆形的面积算法时，实在想不出圆周率的推算方法，就直接让他们记住现成的公式就行了。最后，在学生们求知yu望极强的眼神中，抛出了一些关于作人口调查时的基本表格及一些注意事项。然后，直接就把这些人扔回给周师爷，让他们再对所学的讨论，吸收一天时间，就正式对流民进行档案登记，协助周师爷管好流民的吸纳和安置工作。
八月二十，终于得到了自由的林飞依照往常惯例，把所有事务扔给一班手下，自己却叫上一个对新郑地形熟悉的衙役，到军营牵了两匹快马，下乡秋游去了。这回林飞骑马倒是不用别人帮忙了，刚到新郑的时候，林飞就已经吩咐招来铁匠，给每匹战马配上马镫，而且，这几日晨练也时不时的练习一下马术，所以现在林飞骑在马上，也颇有几分形象——当然，也就仅限于几分形象而已，如果真要他来个骑马射箭啦，马上提枪突刺啦，那是不可能的啦。
到各处玩了三天，王越终于忍不住把林飞拖了回来。丁原部的散兵，洛阳方面已经收拢了1154人，送到了新郑，其中还有320匹战马；流民的统计工作也已完成，总共有18326户，54350人，其中有青壮2万多人，童子26340人，老弱数千人；另外，陈飞那里也给林飞发出了警报，资金只剩下300两黄金，而且以后每个月还得支付士兵俸禄60两黄金（并州兵来了以后，当地的士兵俸禄也提高到300钱，搞得士兵们训练热情空前高涨，生怕被淘汰掉，报名参军的人也多了起来，林飞让文书们先记下名字，以后募兵时优先录取），流民的口粮，文书及其他人员们的俸禄，每月都得支出180两黄金左右，现在的钱至多支撑两个月了。总而言之，事务的繁多，是历来新郑县之最，而堂堂县令大人居然还敢到处游玩。
八月二十三晨，林飞总算召开了会议解决各项问题。
“听说昨日王县尉让并州兵和新郑兵进行了一次演练？1000并州兵对1000新郑兵，最后并州兵留在场上的只有500余人？不错，我们新郑兵在不到10天的锻炼中能有这个结果，算是相当不错了，王县尉怎么还苦着脸呀？”林飞问道。
“主公不要取笑我了，那1000新郑兵里可是有我50多名弟子呀，他们平时也能以一敌数十呀，这样算来，岂不是其余的兵都没什么用了呢？”王越苦笑着说。