李校长去给孩子们上算术课去了，陈老师让张云清坐在他的新办公桌前，跟张云清详细谈了学校的一些情况。张云清是来这里教孩子们英语的，陈英便给我逐一讲解了一些孩子的情况，包括他们的家庭情况和学习情况。张云清对之前那个王兵格外留心，便问到了他。
陈英很诧异地看了张云清一眼，转而又一脸的释然，她淡淡地说：“你应该是看见坐在河西村村口歪脖树下的那个傻子了吧？”
“是的，王兵和这傻子有关系吗？”张云清用力点了点头。
陈英显得很惆怅，叹着气、摇着头，在张云清的追问下，她才告诉张云清那傻子叫王多福，是王兵的父亲。
“我听赵村长说王多福不是没对象吗？怎么会多出一个孩子。”
“云清你有所不知，这孩子是王多福几年前捡回来的，那时候王多福还没傻，而且很能干。孩子捡回来时有病，王多福花掉了他打工赚来的所有积蓄才把孩子治好。王多福其实也是个孤儿，吃百家饭长大的，很同情小兵子。爷俩相依为命，王多福有木匠手艺，眼看日子一天天好起来了，可是王多福却莫名其妙地疯了。”
“哦，原来是这样。”听了陈英的话，张云清的心中像多了一块石头，直压得他喘不过气来。那孩子看上去那么小、那么脆弱，没想到会经历这些事，“王多福是怎么疯的？他们现在怎么生活？”
陈英摇了摇头，轻叹一声道：“没人知道他怎么会疯。他疯了之后，村里的人给他找大夫瞧过，最后也查不出个所以然。那阵子村长想给王兵找户新人家，可大家都很穷，实在无力负担，村长又发现王多福不会伤害王兵，就只好让王兵继续和王多福住一起。现在王兵爷俩的生活都靠乡亲们接济，常言道长贫难顾，有时候爷俩也只能饿肚子。说起来小兵子也很懂事，虽然知道自己不是王多福亲生的，但他跟村长说：他是王多福养大的，现在他爹病了，他不能离开他爹。”
陈英说不下去了，她哽咽着，眼眶里有泪光闪动。张云清的心里也酸得发紧暗暗决定一定要为小兵子做点事。
陈英深吸了一口气，极力让自己平复下来，道：“其实不只是小兵子，我们学校还有不少苦孩子。我们唯一能做的就是教他们知识，让他们好好做人，摆脱贫困。这是我们做人民教师的责任。”
对于陈英的话，张云清深表赞同。
“陈英姐，我不明白，您昨晚不是说有三十几个孩子吗？怎么今天一来只有二十几个孩子，一共两间教室还空着一间。”张云清接着问道。
“情况是这样的。有三个村子的孩子在我们学校念书，河西村、河南村、河东村，然而河南村和河东村的外出务工人员比较多，他们很多出去打工就把孩子也带走了。河西村外出的务工人员少一些，孩子多一点。平时在校的也就二十五个孩子，其中十五个是我们河西村的。”
这又是一件怪事：乡下人靠山吃山靠水吃水，河西村土地贫瘠，又没有什么可以依靠的山水，唯一的那条河还是条小河。
河西村的村民不出去打工赚钱，怎么会选择留在村里务农？而其他两个村子外出打工的人多，那么村小学的留守儿童就应该多一点，那些村民反倒把孩子带走是何道理？难道说村民都有钱在大城市里给孩子们入学？这显然不合常理。