“我昨天晚上就来排队了，原本是占到位置的，但是没想到肚子疼上了一个厕所回来之后就进不去了。”
“孙老师我是南江大学的，好不容易逃课出来听你讲课的，但是没想到来的还是太晚了。”
孙寒承看到有非常多的人都没有抢到位置，想到李爱国说的话确实换一个大的教室是比较好的选择，反正对他来说台下是一百个人还是一千个人都是一样的。
换一个大的教室好处还是有很多的，至少不至于让一个学生为了听他的课大晚上的就来排队。
孙寒承在一群保安的护送之下成功进入了教室里面，看到孙寒承到来台下爆发出热烈的掌声，仿佛是在欢呼孙寒承的回归一般。
在这些人里面孙寒承还是看到了几个熟悉的身影，都是前几次来听他讲课的学生，伴随着掌声之外还能听到一些尖叫声音。
有几个女孩子可能是看到孙寒承之后太激动所以忍不住激动的叫起来，引得周围的人朝他们投过去诧异的目光。
孙寒承挥挥手让众人都安静一下，看到孙寒承的手势之后众人全都安静了下来，或者坐在座位上或者是坐在台阶上，静静的等待孙寒承讲课。
孙寒承带着一个包，随手放在了桌子上面。
其实孙寒承之前也曾经备课过，不能说是多么刻意的备课，因为很多的知识都是在孙寒承的脑子里面记着的，他只是将这些知识找出来，综合到一个课题当中去就行了。
他脑海之中有太多的东西可以拿出来讲，但是东西多了之后同样有很多的烦恼，比如这一次应该讲什么。
原本孙寒承想要讲一下国画方面的事情，但是因为这几天自己脑子里一直都在想着青铜剑的事情，所以由此引申出一个新的话题。
电子互动教室的大屏幕并没有打开，孙寒承并不知道如何使用，他随便找了两个学生上来帮忙。
孙寒承在自己的包里拿出来一个优盘插在了电脑上面，那上面有他提前准备的一些资料。
很快大屏幕上面就显示出了这次讲课的内容《从华夏各朝代的代表器物看这个朝代的特点》。
孙寒承之所以能想到这个课题就是因为那把青铜剑，因为青铜剑从商周到春秋战国都是非常有代表性的东西。
在学生们的惊呼之中，大屏幕上简明扼要的出现了商周两个字，他们都明白孙寒承这是要从商周开始讲起。
孙寒承首先介绍了一下商周，然后马上就出现了商周的代表物青铜器上面出现了一些青铜器的照片。
不管是青铜鼎之类的青铜礼器，还是青铜剑青铜钺之类的青铜武器，孙寒承都有非常详细的介绍。
台下的学生都发现了这些东西孙寒承拍摄的照片都非常的清楚，是那种一般很难看到的近距离拍摄的照片，有一些是用手机拍摄的，但依旧是非常的清楚。
就和上次讲述华夏瓷器两万年的时候一样，这上面的所有图片都是孙寒承自己拍摄的，有一些是孙寒承参观博物馆的时候近距离的照片，有一些就是经过孙寒承的手鉴定的。
在讲述青铜器的时候孙寒承更是着重的介绍了一下青铜剑，这几天因为一直想着青铜剑，所以这些相关的知识全都忍不住的从孙寒承的脑子里面往外冒。
他给学生们讲述了很多他亲自鉴定过或者是遇到过的一些关于青铜器的故事，听的所有人都是大呼过瘾。
讲述完了青铜器之后紧接着就是秦朝的陶俑、汉朝的壁画，魏晋的书法，南北朝的石窟艺术。
孙寒承远远的低估了他讲课的能力，因为不时就有新的想法从他的脑海里面冒出来，他都忍不住的讲出来，导致占据了非常多的时间。
这一堂课讲了两个小时到了十一点孙寒承才勉强的讲到了石窟艺术。