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18、传说中的王老师(2 / 2)

我深吸一口气,平复一下自己因为奔跑和紧张而加速的心跳,小心的说:“王老师,听说您的书法很好,我想跟您学写书法。不知道您能不能教我?”说完,小心翼翼的看着他,等他的答案。王老师奇怪的问:“你为什么想学书法呢?”

“我······”该怎么说呢?组织了一下语言,“我觉得学书法可以提高自己的素养,所以想学”“哦,那你叫什么名字?”从王老师平静的脸上,看不出他的想法。

“我叫刘颜玮。”我回答。

“刘颜玮,”王老师思索了一下,“你今天放学,自己照字帖临摹一幅字,明天拿给我看看。”

“好!”我一听这事有门,赶忙答应。

王老师听我回答之后,转身走了,我也开始琢磨让老妈给我买笔墨纸砚这些东西。

后面的两节课也没有心思听了,好不容易熬到放学,吃过午饭,看老妈忙过一阵之后,缠着老妈,让她给我买东西,老妈只好放下手中的活,带我上街。

看我挑选完需要的东西后,老妈也不急着回去了,拉着我往另一个柜台走,我很奇怪,问:“妈,你还买什么东西吗?”

“我不买啥了,你昨天不是说想要一块儿手表吗?正好来了,一块买了。”老妈说。

等了一会儿,老妈好奇的问:“你咋会想起来要写毛笔字了?”

“我听说我们语文老师毛笔字写的很好,想跟他学,老师就让我先写写让他看一下。”我半真半假的说出早想好的理由。

老妈一听,老师是支持这件事的,也就不再说什么了,挑好一款适合我用的手表,回家!

晚上,我拿着毛笔开始写字。书写毛笔字的一些理论知识我还是有的,但动手去写,才知道理论与实际简直差了十万八千里。小小的一杆笔,就是不听话,写出来的横是弯的,竖是斜的,没有一点笔锋,好点的能勉强看出是个什么字,其他的不是写的糊到一块,就是不完整。

看看写好的两张纸,一团糟,这可不行,王老师看到,绝对不会同意指点我。算了,字写不成,还是用笨方法吧,一个笔画一个笔画的写吧。重新拿出一张纸,开始写横,竖,撇,捺,不停地重复着简单的笔画,写着写着,手好像顺了一点,不在那么生涩别扭时,已经写了满满三大张宣纸。这时,我又重新开始写整个的字,好不容易写了一张,左看右看,都不满意,看看时间,已经九点半了,算了,先这样吧,不能熬夜的,先睡觉吧。

第二天,我拿上写好的字,还有练习写的笔画,提前十分钟从家里出发,今天第一节课就是语文,希望能在上课前把我的作业呈现给王老师。到学校后,来到教师办公室门口,看到王老师到了,正在坐着喝茶,还有一个不认识的老师在看报纸。敲敲门,王老师抬头看到是我,挥挥手,示意我进去,我忙把写好的字拿给他,他接过后,直接摊开看,先看我写的一笔一画,再看整个字,脸上带了点小小的诧异:“这些都是你写的?”

“是。”“这些字你都认识吗?”王老师再问。“是的,我都认识。”

“谁教你的?”“我哥哥们。”“毛笔字以前写过吗?怎么知道先写笔画的?”“以前没写过毛笔字,但是我在练钢笔字,写钢笔字是我就是先从笔画开始的。”

王老师又问了几个问题,不敢大意,我一一认真回答,看报纸的老师也被我们的话题吸引,拿着我的“大作”欣赏。“王老师,我看她写的还挺有点味道呢!”

王老师淡淡的说:“连门都还没有入,有什么味道。充其量不过是认真罢了。刘颜玮,让我教你可以,但是,我不喜欢偷懒的人,也不喜欢别人半途而废,你能不能吃苦?“

“能!”我坚定地回答。开玩笑,别说你问我能不能吃苦了,就算是问我能不能死我也得说能啊!不然我前面的努力不就白费了吗?!

“好,以后,你每天吃过晚饭就到我家,我会严格要求,希望你能坚持下去,不要打退堂鼓。”

“是,我知道了。”我坚定地回答。

呼,终于迈出了这一步,刘颜玮,加油!你一定可以成功的!

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