事实上，钢琴自诞生之日起，就深受人们的喜爱，因其音域宽广，适用范围广泛被称为乐器之王。
小孩子特别青睐它，因为不像小提琴，拉啊拉的，怪无聊。孩子会说，这盒子啥时候可以锯开呢？而钢琴，按下去就有声音，像在回答你一样。这种直接的方式，如同两人在互动回应，并且它的起步也比较容易，所以孩子们比较喜欢钢琴。还有就是一般人都觉得会弹钢琴的人，好有气质哦，好厉害啊。
英国作家雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。同其它乐器比起来，钢琴有着别个乐器无法比拟的优越性。
钢琴共有88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音，音域宽广表现力丰富。它的力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感。由此，大部分的作曲家都喜欢用钢琴来进行创作，经典曲目层出不穷，而学习钢琴也备受推崇。
国外，学习钢琴是儿童早期音乐教育的最佳手段之一，许多著名的音乐家都是从学钢琴开始的。它也是学习其它乐器和其它音乐知识的的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作这些方面。你也许经常的能在各个地方看到它的身影，课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等等。
此外，学钢琴还能很好的开发儿童的智力，演奏钢琴时调动了人体很多的器官，通过手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，能锻炼人的协调能力，反应能力，记忆能力，增强听辩能力和记忆力，开发创新潜能，激发想象力、丰富感知力、增强动作控制力和律动的节奏感。
在快乐的学习气氛中充分表达自己的情感，在学习表演中树立自信心获得成就感，培养坚韧不拔的学习毅力。一般而言，学钢琴的孩子学习成绩都不错。
其实这是有因可寻的，钢琴的练习和演奏是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。
无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子。入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。
每个人思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都不相同，他们取得的成就肯定也就云泥之别。钢琴大师霍夫曼说过:“当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。”
长期地练习钢琴，能培养人的气质，陶冶人的性情，锻炼人的毅力，培养出独立思考和解决问题的能力等，使得学钢琴的孩子比一般人拥有了更高的精神境界，将来更容易成才。
总之，学习钢琴比学习其它乐器有着更广泛、更深远的意义。一些发达国家有着很高的家庭钢琴普及率，有些学校将钢琴作为必修课，足见国际上对钢琴教育非常重视。在现实的意义上，它将会给你的生活拓展空间，实际来看有一技之长总会比别人拥有更多的机会，也许对你的一生有重要影响。
叶翔并不反对孩子学点钢琴等乐器，但这必须建立在孩子自身的兴趣上，而不是家长强迫的决定孩子学什么来得有面子，更应该培养孩子自己的兴趣爱好，往他有天赋的那方面发展，最要不得全一窝蜂扎堆在一起。
张红梅其实是知道点钢琴的，明白学钢琴对叶翔有很大的好处，她少女时特别崇拜那些会弹钢琴的人，特别的优雅和有气质。所以，她是非常的赞同叶翔去学琴，而叶建国虽然觉得学琴没多大用，不过技多不压身，对儿子如此爱学习，他也很支持。
叶翔主动想学钢琴，叶建国和张红梅都特别高兴，不管他能不能坚持下去，懂一点音乐也好啊！更别提这孩子有这个天份，光这一曲就技惊四座，让两人对叶翔的未来很是期待。虽然他们并不希望叶翔将来走音乐这条路，可他俩坚信：有音乐的人生是快乐的人生!
没过几天，叶翔跟着父亲去了天海。
在淮海路一家颇具规模的乐器店里，叶翔慢慢挑选着他所需要的钢琴。