胡白云教授说：“我很同意龙星的说法。他当初到我家的时候，就是一个农村青年的形象。经过三年的研究生生活，他在学识上、为人处世上和办事风格上的变化真是让人难以置信！”个子最高的王教授是相对年轻的教授，他是龙星读研究生三年级的教授。
他对龙星的印象很深刻，尤其是龙星的毕业论文的开题报告和毕业论文的结语。
当初，王教授在龙星毕业的宴会上就能够背诵下来。今天，他说：“龙星才华横溢，性格鲜明。我们在以后的教学中都反复讲述过他的故事。你的师弟师妹都对他很了解。可惜的是他走了一些弯路，没有继续自己的专业。但是，龙兴今天总算是作出了巨大的成就。他是我们最出色的学生。我至今还背得到他的论文结语，真是精彩！”他果然又背诵了一遍。
大家纷纷拍手叫好，既有对王教授记性出色的肯定，也有对这段结语的欣赏。
熊鹰说：“我这位师兄的文采的确出众，他读书期间就在全国性报刊上发表过诗歌散文。我们写情书都要请教他！”一席话说得大家哈哈大笑。
李雾感叹道：“龙星当初做论文，我总为他担心。他当初写的《论民主集中制的科学机制》，我一看就觉得论题太大又敏感，要求他缩小论题，他竟然和我吵了一架。真是后生可畏呀！”胡白云语气有些讽刺地说：“他不是后来改为《民主集中制下少数人的意见》么？”李雾教授见胡教授现在还针对自己，就说：“我不仅对他这篇论文严格把关，还对他的毕业论文进行了更为严格的指导。我从来没有对一个学生的论文如此上心过。我本来还希望让他留校的，可惜他不肯。他不是也写过一篇论文《新文化运动和伟大的民族文化复兴》请胡教授指导过的么？后来如何了？”龙星见两位教授为自己相互揶揄，赶紧打圆场说：“各位对我的教诲，我铭记于心。再次感谢各位！请举杯！”大家就一起举杯。
曹风教授见气氛不太轻松，便说：“龙星今天专门请我们来，我们都应该为他感到高兴。来，感谢他的招待吧！”果然，大家的心情好多了。
曹风教授接着说：“龙星当时的一些论文的确是很超前的。今天来看，他研究的新文化运动和民族文化复兴，现在已经是国策了，他研究的民主集中制的科学机制也是我们这个时代正在探索的，他研究的台湾思潮的心理分析也很符合这个时代。他没有在我们的学校在这些方面获得成功，而相关的工作在其它高校获得了巨大成功，在社会上产生了巨大的影响。我觉得我有很大的责任。现在，我们几位都已经退休了，没有机会再指导研究生了。但是，我们可以探索如何更好的培养研究生这个课题。为其它教授提供经验教训。”龙星内心感慨：终生为师的人一定关心教育问题，即使退休了。