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第二十五章 教学(1 / 2)

 蔡秀颖俏脸一红,对张扬说道:“还不快去教汐汐游泳!”

张扬说道:“你也跟着一起学吧,我同时教你和汐汐俩。”

蔡秀颖有点担心地问道:“这样好吗?不会影响到汐汐吧?”

张扬说道:“没问题的,一个老师教两个学生很轻松的。你看学校里,一个老师教一个班几十个学生呢!”

蔡秀颖本身也想学游泳,听张扬这么一说,便放下心来,说道:“那好,我也跟你学学。”

于是,张扬便开始了他的游泳教学。他教母女俩学的是蛙泳。为什么选择蛙泳呢?前世,张扬年轻时也爱在夏天去河边游泳消暑。他遇到过一对父子,儿子有些笨,父亲教儿子学自由泳,儿子学了十几天都没学会,最终父亲改教蛙泳,儿子竟然一天就学会了。自此,张扬就知道了蛙泳是最好学的游泳方式。

蛙泳的关键就在一双腿上,所以张扬首先从腿上动作开始教起。其实,最好的教法是在岸上用一个柱状物支撑起上身,双腿悬在空中做示范动作,这样非常便于学生观察。但是,由于这里条件不允许,所以张扬只能在在水中做示范。为了让母女俩看仔细,张扬特地做了好几遍。

光看不练是没用的,张扬对母女俩说道:“你们双手握住护栏,把身子放平,学着我刚才的样子做一下腿部动作吧。”

两女依言而行,张扬则在一旁出言指点,不时还用手矫正一下她们的动作。

蔡晓汐是小孩子,学习能力强,很快就掌握了要点。张扬见她学得差不多后,便对她说道:“就这样,你自己多练习下,动作需要反复练习才能巩固,可别偷懒哦。”

蔡晓汐娇哼一声道:“我才不会偷懒呢!”

接着,张扬便把注意力集中到了蔡秀颖身上。和女儿不同,蔡秀颖的运动细胞显然非常缺乏,学得十分吃力。张扬看着她那双腿摆动出来的走形的动作,不禁皱起了眉头。

他笑着说道:“姐,你的动作全走形了,让我来帮你好好儿纠正下吧。”说完,他的手便攀上了蔡秀颖的大腿,入手一片滑腻而富有弹性的感觉,十分舒服。

“来,先把腿收回去。”他一只手扶着蔡秀颖的大腿,另一只手轻轻握住她纤细的脚踝往前推。

“然后再蹬开,对,就是这样。”他的两只手掌环在蔡秀颖的大腿上,然后顺着往下滑到小腿,起一个修正运动轨迹的作用。

“腿张开!”他双手用力地把蔡秀颖的两条腿往两边掰了掰。

“然后闭拢……闭紧一点儿。”他握住蔡秀颖的一双玉足往内按了按。

“腿要伸直!”他一只手移动到蔡秀颖膝盖下面往上抬,另一只手握住她的玉足不放,往下压。

“好,我们再来一次!”

……

张扬非常享受这种贴身指导的教学模式,而且他可不止于此,不时还会捏捏蔡秀颖的大腿,或者淘气地用手指在她的脚掌心划来划去。

虽然张扬教得很认真,但蔡秀颖的运动天赋实在有点差,张扬教了好一半天,她的动作也只能勉强及格而已。

张扬也累了,停下来说道:“腿上动作的学习今天就先到此为止吧。”游泳也不是一天就能学好的,他还有整整一个夏天可以教蔡秀颖呢。

接着,他就开始教母女俩手上的动作。手上的动作难度要比腿上的简单许多,而且他还可以把手伸到空气中给母女俩示范,很方便她们观察。所以没过多久,蔡晓汐就模仿得很好了,即使是蔡秀颖,也掌握了个七七八八。

张扬说道:“现在,我们把手和腿的动作结合起来。”说完,他便在水里游了几个小圈儿,给母女俩做了个示范。

做完示范之后,他站在水中,又说道:“你们也试着游一下吧,嗯,汐汐先来吧。”

蛙泳不愧是最简单、最好学的游泳方式,蔡晓汐第一次手脚并用就游了五米远。这个游泳池是个小游泳池,长度和宽度只有正规游泳池的一半,分别为25米和12.5米。因此,蔡晓汐相当于游了宽度的一半。

张扬鼓励道:“汐汐,再来几次,争取在今天内能够横着游完。”

半小时后,蔡晓汐在张扬和母亲的鼓励下,终于完成了横渡游泳池的壮举。

见小丫头兴奋的小脸儿上带着几丝疲倦,张扬对她说道:“汐汐,你上岸歇会儿吧,我教教你妈妈。”

蔡晓汐撒娇道:“你抱我上去。”

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