只见这次的作文要求是写一封信，向远方的亲友介绍最近学校或家乡发生的一件事或一个变化。
评分标准：优秀25-30，书信格式正确，情感真实，语句流畅，无错别字，标点正确，书写美观。
良好21-24，书信格式正确，有一定情感，语句通顺，无错别字，标点基本正确，书写比较规范。
合格18-20，书信格式基本正确，能表达自己的意思，有少量错别字，书写清楚。
不合格18分以下，书信格式不正确，表达意思不清楚，错别字较多，标点使用不正确，书写较凌乱。
看完评分标准，就开始分别阅那一份相同的试卷。从整体上看，卷面书写比较规范，属良好范围；内容上看，书信格式正确，情感真实，语句流畅，标点使用基本正确，没有错别字，属优秀范围。综合以上两点，何进评为优秀等次，但在优秀等次里打最低分，在事先准备的纸片上暗暗写了25分。
三位老师公开分数的时候，郑大海老师评了26分，周小梅老师评了25分。
看了三位老师评的分数，郑大海老师笑了笑，高兴地总结说：“看来，我们都将这张试卷定为优秀等级，所评分数接近，可谓英雄所见略同。我们可以进行下一步，正式阅卷。”
这时，刘校长和另外两个老师，到外面去端来两盆事先准备的杠炭火，将阅卷室烤得暖融融的。
作文阅卷工作正式开始，一份份试卷，在老师们的红笔下不停翻过。一个个鲜红的分数，定格在了试卷上面。
经过整整三个小时的辛苦努力，直至下午六点二十分，五年级的作文阅卷任务才顺利完成。
三位老师将试卷叠好，交给刘正平校长。刘正平校长通知，食堂准备有饭菜，请大家稍事休息，七点准时吃饭。
何进由于华丽伶老师中午有约，晚饭就向刘校长请假，离开阅卷室，向华老师寝室走去。