【一天一天又一天。】
“怎么样？有没有？”
上一世李非凡就感觉写出这首歌的人简直就是个天才，把校园生活里的各个元素，都描写得非常好。
但是现在，可就都变成他的了。
现场的观众都有过高中生活，他们觉得李非凡写的这几句歌词，非常的亲切，这不就是她们以前的真实写照吗？所以都送上了掌声。
“其实写歌，跟写作文真的非常相似，都是几个段落组成的。”
“现在我们就写了两个小段对不对。”
李非凡时刻都在勾起着众人的兴趣，他觉得必须要让所有人都有参与感，那样才能让人印象更加深刻。
“两段主歌写完，接下来就到副歌的部分了。”
“其实以前是没有主歌副歌这种说法的，当时在西方称作hook，这是一种音乐的表现方式，指的是一首歌曲中最能钩人的部分，因为音译，所以有了副歌的说法。”
“当然有副歌就有主歌，所以人们把歌曲前面的部分称作了主歌，不过也有把副歌放在前面的例子，这都是作词的手法而已。”
李非凡在写歌的同时，也不忘给众人普及知识。
【我只想要拉住流年，好好的说声再见。】
【遗憾感谢都回不去昨天。】
【我只想铭记这瞬间。】
【我们一起走过的光年。】
【六月后，光年成纪念。】
“副歌有时候在一首歌里面，会出现两遍或者三遍，甚至更多。”
“而一首歌，通常都是由几个小段加上副歌构成的，所以我们现在来写其他的小段。”
所有人都被李非凡的节奏给带动着，时不时就有人回应的点了点头，但都没有人出声打断李非凡。
“歌曲的第二部分，其实也可以跟第一部分一样，写上两个小段再加上副歌。”
“不过我觉得再加上一个小段就够了，这样能让整首歌的节奏变得更加紧凑。”
吹！
就硬吹！
但没办法，李非凡总不能说，这首歌本就就是这样，我只是照抄的吧？
【这个班级太傲娇。】
【什么课都不发言。】
【但是还是很温暖。】
【同学之间的寒暄。】
【压着课本抄作业。】
【考试上的看一眼。】
【现在想起来会不会觉得很亲切。】
“我们继续围绕这校园生活来写，怎么样？是不是觉得很亲切”
李非凡朝着台下的观众问道。
“是！”
瞬间迎来一阵回应。
“好！那么整首歌到这里也差不多结束了，我们把副歌加到后面。”
然后李非凡又把副歌写了一边下来。
“不对，副歌我们不能照搬前面的，要加以一些修改。”
然后他把那句【六月后光年成纪念】改成了【到达约定好的地点】。
“这样就差不多了。”
李非凡放下笔，环视了一眼周围，发现众人都在用着佩服的眼神在看着他，特别是sa姐，眼里都冒出了小心心，一副要把李非凡吃掉的样子。