“你为什么无论什么时候都要这么扫兴？你不会说话就不要说话了！”
诸如此类的话还有很多。
赵敏也不知道要怎么去指导她，为人处世只有自己去学，才能知道这其中的方式方法。
“你可以多向易瑾学学，你和他是两个极端，开学这么久了，几乎自己班的人，他都已经混熟了，就连其他班上的同学，他也有说的上话的。”
时淮带着沉重的心情，悄悄地从教室后门溜了进去，看见正在埋头做题的易瑾不由得心生感叹。
同样是面对棘手的问题，易瑾很轻易地就让给他递情书、每天来教室晃悠的女生知难而退，甚至有些已经成为了点头之交。
而时淮只能避着那些男生走，拿到递过来的情书也只能沉默地还回去。
放完假回校后，一切教学任务都按计划展开，大家都进入到紧张而又愉快的学习生活中。
赵敏没有安排换位置，还是按照开学时的座位，只是把大家分开了，每个人都没有同桌。
“时淮，这道题你会做吗？”
经过了上次的谈话，时淮明显变得开朗多了，也结交了许多新朋友，又加上她的数学在班上女生中算得上是数一数二的，所以下课经常有女生拿着习题来问她。
时淮认真地看了一遍题目，随后便在草稿纸上演算，过了好几分钟才开口讲。
“对，最后就是这个答案！听懂了吗？”因为这是一道偏竞赛方面的题目，所以女生有些没搞懂，但时淮还是一遍又一遍耐心地讲着。
女生才开始还有些懵，但是等时淮讲到最后，突然就懂了，“嗷！我知道了，时淮你真厉害，你的过程比答案的要简单好多。”
“下次再遇到这种题型，就可以直接用这个方法，可以节省很多时间。”时淮笑着把习题还回去，顺带把自己刚才的演算笔记也撕了递过去。
女生连连道谢，拿着东西回到了自己的座位上，接下来要做的就只有自我消化了。
班上的女生遇到题目都喜欢先去问时淮，因为时淮从来不藏着掖着，每次都是知无不言。
当然，除开赵晓昀以外，时淮不会主动去和她讲话，因为赵晓昀初中对她做的事情，其实已经算得上是校园暴力了。
“时淮，你看一下这道题，我算出来不是答案上的数字。”
易瑾等了好久，才等到时淮边上没有女生围着了，这节课虽然是活动课，但是教室里面还是有很多学习的人，大家自然也不会浪费这么好的一个机会，全部都围在时淮和易瑾桌子边上。
时淮拿过习题看了一眼，算都没算就还了回去，“好巧，我算出来也是你这个数，只是没有时间告诉你。”
两人相视一笑，虽然正式上课还不到一个月，但是他们两人的学习默契已经养成了，总是先后发现习题出错的地方。
只是两人都是班上受欢迎的理科大佬，等到他们交流习题的时候，一定是大家都问完问题以后。
其他班的同学知道这件事情还觉得奇怪，不是成绩好的同学都不喜欢教别人吗，就不怕那天别人会超过他们吗？
时淮和易瑾倒是不担心，正所谓“教学相长”，给别人讲解题目的同时，他们自己也重新巩固了一遍知识，而且还可以讨论出新的解法，何乐而不为呢？