同学们开始交头接耳的讨论着故事情节，我看着同学们没有一个人举手说自己的观点。
立马想着这样不行啊，赶紧的点名叫人：“王大个同学你来讲一下你听完这个故事后的观点。”
先拿自己老公带头说一说，我也想听听老公王大个的想法。
王大个站了起来，“我觉得第一个小故事中的主角孙敬先生和第二个小故事的主角苏秦先生读书都很刻苦。
而且还很会想办法克服瞌睡，我很佩服他们，我也要像他们学习，以后我也这样‘悬梁刺股’。”
我听到老公这样说笑了起来，这想法真单纯，哈哈。
“其他同学的想法是什么呢，也可以举手站起来说一说。”
“老师，我们的想法跟王大个哥哥一样子。”同学们异口同声的说。
“好的，既然大家都一样，我来说一下大家的学习是精神可嘉的，可是呢，大家要学习故事中对自己有用的部分。
摒弃对自己无用的部分，就比如说学习两位故事主角刻苦的学习精神，但是不要学习两位故事主角伤害自己身体的行为。
这种行为太偏激了，利用**的疼痛来学习我感觉不至于，只要平时多学习点，理解学习知识的意思就会学的很简单了。
我希望大家学习不要死记硬背，而是用自己的看法理解进脑子里，这样会学的更快，更有效率。”
大家都认真的听着田甜的话，感觉有点似懂非懂的，我也想着他们那么小应该还不懂这些话的意思。
“好了，同学们现在对我刚刚说的话可能还不太理解，你们先把我刚刚说的话先记在自己的脑子里。
然后再日后的学习过程中慢慢的理解，大家先休息休息，自己玩一会，熟悉一下以后大家要生活的地方。”
解散后学生们都跑出了院子玩耍起来。
看着孩子们开心的笑脸，愉快的玩耍着，我的心情也被感染了，我也加入到其中。
“同学们我们大家一起玩游戏吧，你们说好不好？”
“好。”
“我们玩的游戏名称是‘老鹰抓小鸡’。
这个游戏的规则就是:不许暴力,呵呵。
玩法:找一个同学当‘老鹰’,一个同学当‘母鸡’,‘母鸡’后面的同学们依次拉着前面同学的衣服尾。
后面的同学们就是‘小鸡’,游戏开始后,‘老鹰’要捉到‘小鸡’,而‘母鸡’就负责挡住‘老鹰’。
如果‘小鸡’被‘老鹰’捉到就输了，扮‘老鹰的同学要表情凶恶点，扮’母鸡‘的同学表情要坚定些。
这个游戏最主要的就是‘老鹰’不可以侵犯‘母鸡’。
同学们都要认真的玩游戏，等会老师还要问大家玩游戏后的感受，大家听明白了吗？”
“听明白了。”
“好，那我们先来示范玩一下，第一局我先来当‘母鸡’保护大家，王大个你来当‘老鹰’抓‘小鸡’。”
游戏开始了，扮‘老鹰’的王大个装作很凶恶的样子，不断地向我身后的‘小鸡’们发出猛烈的进攻。
我扮成‘母鸡’张开双臂，左遮右挡。身后那一长串的‘小鸡’就躲在我的的背后，跟着我跑来跑去。
一会儿向左，一会儿向右，大呼小叫，热闹非凡。‘老鹰’王大个扑来扑去，伸出爪子，场面凶险之至。