第三三三章??虫洞口的攻防战
整个虫洞并不是一条直线，再加上里面的力场虽然稳定，当很多的探测器仍然不能使用，在虫洞里面飞行，也只能靠目视驾驶了，这样一来，科林先生无法离开驾驶员的位置，武器舱里的武器，就只能靠苏东来和小北京两个人去弄了。
即使是一艘老旧的货运飞船，中央光脑的功能依旧十分强大，在对光脑说明了意图之后，光脑就开始全程协助他们的工作，从他们走出驾驶舱的那一刻开始，每经过一道舱门，都有语音提示，他们该朝哪个方向走，到了武器能之后，光脑简洁地介绍了武器的状况，然后指导他们拆封，自检，安装到位，通电，数据调试，最后，又开始充能。
虽然激光炮本身，并没有安装自动射击的机构，但是不管是高低，左右射界，还是炮塔的回转，都有电动助力机构，别说小北京一个十一岁的半大孩子，就算是一个七岁的小孩子，也可以很轻松的操作，二人在光脑的指导下，很快就掌握了射击要领，只不过现在在虫洞里，不方便实弹射击而已。
同样，二人到机腹部找到那间武器舱时，才现那是一部三百五十毫米的激光炮，是大舰队级别的，经过中央光脑的解说，才知道这玩意儿，至少是二百年以前的产品，虽然威力强大，使用寿命也长，但是，能耗也高，也就是说，有太多的能量，在转化成真正的杀伤力之前，就被逸散掉了，这些都能忍受，最最关键的一点，是再次充能太慢，以至于一炮打出，至少还要等四分半钟，才能打出第二炮，而这段时间里，与现代空战的节奏，至少可以重新攻击两次别的目标了，所以这玩意儿对科林先生的说，是战略级的武器，万一使用，也只有一次机会。
两人不停的安装，调试，之后充满能，然后，小北京回到上层武器能，苏东来回到驾驶舱，跟着科林先生学习，如何配合维修机器人，进行相关的维修工作，之所以不跟中央光脑学，是因为中央光脑的教学方式非常的呆板，它往往会根据飞船本身各部件的重要程度，在根据空战中，各部位被击中的几率，会筛选出一道维修清单，然后一条一条的讲解下来，恐怕等到飞船被打成了筛子，他的这些维修条例，还没有讲解完呢，所以，科林先生也没有讲如何去修理受损部件，他只是讲了维修机器人出了故障，该如何处理，在人选择的维修点，如机器人选择的维修顺序生矛盾时，又该如何处理，等等。
看见苏东来有些迷惑不解的样子，科林先生只好解释道：如果说，主动机受损，动力的输出功率急下降，这在战场中是非常致命的，需要马上解决，但是现在前面有主炮瞄准了你，你需要马上规避，你是选择先去维修主机，然后等着挨一炮呢？还是选择先去维护转向机构，让飞船转个急弯，躲开主炮的攻击，然后再去修理主动机？
苏东来立刻明白了，这是维修业务与战场的战术动作之间的矛盾，它需要人来协调，所以苏东来迅的沉下心来，开始熟悉飞船的基本结构，让自己在接下来的维修过程中，至少要知道，去维修点应该往哪个方向走。
不知道过了几分钟，沉浸在学习中的苏东来，被叫醒过来，然后让他马上坐上领航员的位置，准备出虫洞。
度已经不快的飞船，船身轻轻的颤了一下，就像通过一道黑色的光幕一样，所有的显示屏黑了一下，然后重新亮了起来，苏东来按照科林船长说的方法，先后启动了几组轨迹计算的方程式，光脑在人工筛选后计算出来的路径，准确的投影在驾驶员面前，出了光幕不到两分钟，苏东来忽然大喊一声：“全倒车。”
科林船长二话不说，立刻倒车，但是货运飞船的度并不快，全倒车的效果并不明显，即便是这样，却也稍稍避开了前面射来的两道激光，原来正对着驾驶舱的两道激光，现在却射中了船头上的缓冲舱。
这个部位，本来就是飞船在遭受撞击时，用来吸能的，连次要的部位都算不上，因此，这两道激光束，仅仅只是把飞船射了两个洞，基本上不存在损伤，在苏东来“全前进”的喊声中，飞船再次向前冲了上去。
全前进，倒车，左侧移，船身横……一连串的口令，从苏东来的口中响起，船长先生驾驶的货运飞船，也准确的按照他的口令操作着，其实他根本就没有看清敌舰在哪里，但是他很明显地知道，在如此低的度下，所有的规避动作，并不能完全避开对方的射击，但很明显的一点是，对方肯定会瞄准要害部位进行射击，而他们只要避开五分之一，甚至十分之一个船身，不让对方打中要害就可以了，而他全部的注意力，全部集中在光脑刚才计算出的航行轨迹上。
也正是因为这一连串的规定动作，并不是依据对方的射击状况来调整的，而是一连串无意识的动作，这些无意识动作的作出，仅仅是看飞船在航迹上的位置，也正是这些无意识的动作，让对方根本就无法预测科林号的下一步动，所以，虽然整艘飞船，中了很多炮，但都没有打中要害，飞船依然稳步的前进着，当然，这其中小北京的功劳也很大，他的双管激光炮，也一直压着对方在打，让对方失去了许多瞄准的好机会。
一直等科林号冲出混乱力场的瞬间，科林号终于遭受了一次重击，一侧的转向反重力场生器被打得起火，失去了作用，结果已经冲出去了的飞船，忽然转了一个圈，又一头扎进了乱力场区。