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第一千三百一十五章 建设(2 / 2)

这种方法其实是赵海想了来的,这跟地球上的方法其实差不多,之前一直没有用,就是那各用来处理通信的大型通信法阵并没有制成,想用也用不了,现在却可以使用了,以后探海宗的人,想互之间通信就更加的方便了,每一个人手时一个小型通信法阵就可以了,这样就算是离得远,也可以像两个人面对面一样的进行交流了。

接着就是另一种法阵的使用,这种法阵就是投影法阵,这种投影法阵,可以放出投影来,这投影可以显示很多的东西,可以是一个人在说话,也可以是用另一个投影法阵,记录下来的东西进行播放,有一点像地球上的视频分享网站一样的东西,只不过现在全都归到了一个法阵里。

这个投影法阵一推出,就受到了探海宗所有人的欢迎,很快的人们就给这种投影法阵,找到了最适合他的位置,那就是教学,在探海宗里,一些外围弟子,他们是没有办法到学院里去上学的,他们的年纪过了,而且还有很一些工作,在加上学院里的老师也不够,所以很多的外围弟子,没有办法到学院里去上学,探海宗对于进学院上学的人,也是有一些规定的,像年纪,像实力之类的。

但是随着傀儡的运用,探海宗的那些外围弟子,有很多现在已经不怎么用工作了,他们的工作可以让傀儡去做,而他们可以安心的修练,但是现在因为探海宗要战斗,还要建设,学院暂时还没有办法扩大,所以那些外围弟子,就没有办法去学院学习。

还有一定有资格去学院学习的探海宗的弟子,他们因为要做任务,错过了学习时间,以前他们要是错过了学习时间,要么就要自己去找老师补课,要么就要去像别人请教,总知是很不方便的,而且花费还不低,毕竟他们像老师请教,也是需要给贡献点的。

但是现在有了这个投影法阵就没有问题了,在这个投影法阵里,有所有老师的教学投影,你只要想学,随时都可以学,当然你想要看到这些老师的投影,每个月都是要固定的交一些贡献点的,但是你要教的贡献点并不是很多,比以前要少得多。

而这些贡献点,会被宗门给收上去,然后要发给那些老师,当然,这些贡献点,也并不是所以老师平均分,谁教学的投影,被人看得多,就会多得到一些,谁的教学投影被人看的少,就少发一些,这也是对老师的一种刺激。如果一个探海宗的老师,你教学十分的认真,课讲的十分的好,那看的人自然就多,他得到的贡献点自然也就多,要是一个老师讲课不是很认真,讲的不好,那他得到的贡献点自然就少,你要是想得到更多的贡献点,那你就要把课讲好,这就是对老师的一种刺激,让老师把课讲的更好。

而且探海宗还做出了规定,你是什么样实力的人,就只能听教你那一种实力的老师,所发布的那种投影,不能越界去听更高层次的老师所发布的投影,这样就不出现,一些高等级的老师所发布的投影,被看的次数十分的高,而另外一些低等级的老师所发布的投影没有人看的情况出现。

这样有了这种投影之后,探海宗这里很多的人,他们学习起来就更加的方便了,而那些老师也更加的轻松了,当然,这并不代表着,学院就没有用了,事实上探海宗的弟子也发现了,通过投影学习,还是有一些不方便的地方,在学院里学习,是可以跟老师面对面进行交流的,你有什么问题,马上就可以问老师,而看这种教学的投影,那就不行了,不过不管怎么说,这种投影法阵的出现,确实是让探海宗的弟子,在学习的时候更加的方便了。

当然,副作用也马上就出现了,在这个投影之中,有一些弟子会发布一些其它的投影,像他们在作任务时候的投影,或是一些比较好玩的投影,还有人会发现些风影的投影,甚至还有人发布一些,自己在家里修练时的投影,各种各样千奇百怪的投影全都出现了,不过这到是让探海宗弟子的生活,变得更加的有趣了。

除了这些东西之外,传送法阵的建立,还有各种交通工具的使用,都让探海宗一下变得活了起来,探海宗不但在每一个地下迷宫的居住点里,建立了一个传送阵,同时也在地面建了一些城市,在地下也建起了城市,这些城市里,不但有传送阵,还有城里的公共交通,一些被淘汰下来的大型法器,就直接改成运人的了,这些公共交通,所有探海宗的弟子,都是可以免费使用的,也正是因为有这些东西在,探海宗的弟子想要去那里,就更加的方便了,整个探海宗,开始向着更好的方向发展了。(未完待续。)

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