该曲注重弹奏的刚度以及揉度的协调，表现出对楚军和项羽的关怀之情，同时，曲中还有对战争造成的众多殒命者的悲悯。
曲子不只是体现了庞大气势，还较为注重细节处理，实现了情和景的有效融合。
这就需要弹奏者，不管是弹奏技巧，还是指力、耐力、爆发力，以及速度等方面，没有十几二十年的造诣，根本不可能弹奏出来。
曲罢，坐在下面的新学子和往届学子，全都站起来，用最激烈的掌声和欢呼声，为秦枫晚喝彩。
就连安慧茹，眸子里全是嫉恨。
秦枫晚这个草包丑女，怎么可以有如此的造诣？
就连她，都不可能弹奏的如此尽善尽美。
隔壁的书舍里，柳帝师已站了起来，“如此学子，即便是考不上我们杏林书院，老夫也要私下收做关门弟子，悉心教授琴艺！”
不，不是教授，是相互切磋。
他抚着长须，激动的样子，不似作假。
按照规定，考官不可以过去和考生相见，他只好在六号的牌子上，写上十分。
在场的考官，低声讨论，这怕是他们这辈子听到的，最有气势，最完美，也最让人畅快的曲子了。
不只是曲子完美，展现曲子的学子，造诣非凡，都有收入门下的想法。
既然柳帝师已经开了口，他们可没有和柳帝师争夺学生的资格，只能在牌子上画上满分，表示自己的遗憾。
这样的学生还用教吗？
贤王楚冥煜也是好奇，他早就调查了前来参加考试的学子背景，没听说那个学子在琴艺上有着高深的造诣。
莫不是调查的人忽略了谁？
有了秦枫晚的十面埋伏，接下来的曲子，连陪衬都算不上。
到了朱玉环这里，弹奏了一曲温柔至极的曲子，就像是恋爱中女子轻轻的诉说，又像是母亲在为摇篮里的宝宝轻声吟唱，如泣如诉，温婉至极。
曲终，也得到了大家的掌声。
第一场考试结束，接下来，便是书画。
书和画放在一起考试，往届学子走了出去，新学子重新调换了位置，各自面前放置了文房四宝，一刻钟为限，一幅画，一首诗，诗和画要应景。
这样下来，不只是书和画，连同诗词一同考了。
时间不多，秦枫晚不假思索，提笔便勾勒出一副江雪图，随即，柳宗元的千古名句《江雪》题在左上角留白处。
下方填好名字，然后用统一的墨色方形纸片贴住名字。
送到考官的手上，考官只能欣赏画作，不会知道考生的名字。
这样做，同样是为了公平。