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第13章 初现绊脚石(1 / 2)

 <div id="center_tip"><b>最新网址:</b>忽然的手肘被狠狠地推了一把,程凡一个踉跄的回头就瞪过去:“你干什么?”

陈晓丽伸手指了指讲台上的班主任:“你发什么呆,老师叫你两遍了。”

“啊?”程凡愣了一下,然后哦了一声,态度自然的站了起来,抬头看向讲台,似乎刚才那副发呆出神的样子并没有出现:“老师你叫我?”

“嗯,你刚才在想什么,叫了几遍都没反应。”班主任和蔼的问着,并没有因学生的出神而怒目相视。

“没想什么,就是看着外面发了会呆,老师你叫我是什么事吗?”程凡自然的回答道,却忘了她现在只是一个8岁的孩子,这么冷静而态度自然的回答老师的抓包,显得是多么的不合时宜。

这下子不仅班里同学对她侧目不已,就是讲台上的班主任也是略显疑惑。

这程凡似从消了病假回来就有点不一样了,想到这又想到上个星期五的其中模拟试卷,程凡的成绩虽然不是班里第一,但也在前十名,而最让她注意到的不是成绩,而是其中的造句题,造句题里有一个成语是四年级课本上的,学校给印错了印上去,班里虽然有同学答了,但全都文不对题,只有她不仅答了且非常漂亮,那句子简直就像四五年级的孩子写的。

她刚才叫她名字本就是想让她去趟办公室,问问这是怎么回事,现在看她这副表现,她想了想改了注意。班主任拿起粉笔转身在黑板上刷刷写了一个词语。

‘高山流水’

“同学们知道这事什么词语吗?”班主任转身问着下面四十几给学生。

“高-山-流-水。”断断续续的,一些认识的学生大声的嚷读了出来。

“很好,看来大家学习很认真,认字巩固的都很不错。”班主任扬声表扬了一番,然后继续道:“现在有哪位同学愿意起来告诉老师,这个成语是什么意思?”

一时间教室里刷刷的竖起了很多小手,班主任点了几个,个个洋洋洒洒的解释着。

直到听到一个同学说高山流水就是高高的山和低低的水时,鹤立鸡群站直的程凡再也忍不住的噗笑了出来。

那位被笑的同学怒目相视,而讲台上的班主任则显得兴趣盎然,她挥了挥手让那位同学坐下,又转头看向程凡:“程凡同学,你是对林爱同学的解释有异议吗?”

程凡憋着笑,脑袋却不住的摇晃着:“没有,没有,我没异议。”

班主任眸眼沉了沉:“如果没有意义,那你为什么发笑?”

“呃……”程凡语塞,她是不想笑来者,可憋不住也不能怪她啊。

“如果有异议说不来,老师不会怪你的,课堂上回答问题有很多答案也是正常的。”班主任眸光精明的看向程凡,她敢肯定这个程凡一定是知道这个高山流水的真正意思。可她才8岁,平时成绩也不好,高山流水古文不说,字还好些复杂的很,她是如何读懂的?

“……其实我也不知道对不对。”程凡开始是真不知道这个老班叫她起来是干嘛的,可她站啊站的,等到那么多同学都答不出来,又答的乱七八糟时,她就知道糟了。肯定是上星期自己考试引出来的祸,擦……她又不是真的小学生,哪里知道这几个简单的字不是现在能教的成语。

若知道定是空着也不去答了,现在老班跟狼看到肉般的盯着自己,估计是以为遇到了神童。作为老师都有个通病,都喜欢自己带的学生里出来一个学神。

不说她没学神这个潜质,就是有她也没兴趣啊,她的兴趣是赚钱赚钱,至于学习,别像前世那么差就行了,至于学霸学神啥的,她从来就没想过。她不想成为科学家,也不想成为某一学科的专家,只要能大概的笼统的把知识点学到,然后别在以后的事业中成睁眼瞎就行了。

所以老班的期望是要落空的。

程凡在心里默默地替他哀悼了一番,然后侃侃而道:“高山流水的意思是形容两个人是知音,也形容音乐很好听。”

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