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第六章成长(2 / 2)

终于在要回来的前夕,萱萱将李世民叫了过去,说是饭后散步,说起来长孙一家也适应了萱萱时不时冒出来的新词汇。

“世民哥哥,这个给你,”萱萱掏出一枚戒指递给李世民,戒指的样式和材质李世民都没有见过,不是大卖场里的货色,是一种似银非银的材质,款式是一种李世民从没有见过的花,李世民听萱萱解释说,那叫彼岸花,花开不见叶,叶生花已落,是开在黄泉路上的花,萱萱说,她喜欢彼岸花,那种凄婉,那种精神都是她所敬佩的,鲜红鲜红的花,象征的是怎样一种情怀

“这是干什么的,”接过戒指,李世民温柔的看着萱萱。

被李世民这般看着,饶是萱萱这个厚脸皮的家伙也不禁红了脸,记得参观大卖场的时候,萱萱曾经和他讲过戒指在现代所代表的含义,不禁急道,“不是这个意思啦,这枚戒指是连通你与空间的钥匙,毕竟这个星球的灵气太过稀少,不适合修真,以后你可以通过戒指到空间修炼,还有记得我们之间的诺言,共同建造我们的家园,虽然不能像我这个主人一样操控空间,但能进出空间已经是我目前可以做到的,这样不管你在哪里都可以和我相见了,以后晚上到空间里,我们可以慢慢讨论其他细节的。对了,在戒指上滴一滴血,就可以使用了。”

李世民点了点头,表示理解,然后在戒指上滴上一滴血,感受了一下,用萱萱所说的什么神念探入其中,表示能用后,安抚了小人的心,然后牵起小人的手,珍惜在此刻难得在一起的日子。

打猎事件之后,萱萱彻底的宅在了家里,学习刺绣,琴棋书画,还有研究厨艺,与父母兄姐之间的情感交流,以及晚上与某人之间的相互交流,某人进空间是为了玩乐及修炼,而某人进空间除了要补充空间中缺少的物种之外,外加修炼之外,还有就是学习几千年之后的文化,从幼稚园的教科书开始看起到大学的各类书籍,然后是做各年级的各类习题,然后是自我测验,考试,我想,要是,跑到现代,某人不知道要捧回多少个学位回来呢,连我们的萱萱小朋友都明确表示,在某方面,她确实不及某人。

兴许是学习了现代的知识文化,李同学的思想与某人越来越接近,这也就导致了两人间的情感有直线上升,其实有时候,思想的差异也会导致两人之间差距越来越大,即使两人相爱,但没有足够的理解,两个人还是会分开的,这一点萱萱和李世民都很了解。所以李世民才会认真的学习这些,他可不希望将来有什么会促使自己的宝贝离开自己。

当然李同学进来的还有其他的目的,当然就是修炼了,萱萱为他恶补了一番修真的知识,同时也意识到自己的不足,就比如说,上次救治李世民,某人要不是有混沌之河的水,还不知道能不能将爱人救回来,所以这次下定决心,要恶补医学知识,好为将来做好准备,幸好那位神人有记载关于医学的玉简,不然萱萱又要为能否寻到一位医学老师而烦恼了。

当然中间还是会有让萱萱郁闷的事情,比如说,萱萱要求她的便宜娘亲为她寻一位音乐与舞蹈达成的老师,结果她老娘就为她寻了一位名叫尚秀芳的老师,后来听世民哥哥说他有一位亲戚是什么天刀宋缺,他的女儿叫什么宋玉致,于是萱萱凌乱了,之后又淡定了,感情咱穿的不是正式,还是一本叫《大唐双龙传》的书啊,跟世民哥哥打了声招呼,又继续淡定的过日子了,至于他的世民哥哥听说了这件事,只是打趣的说了句,“感情我们还是配角啊,”又不正紧的对萱萱说了句,“不要紧,只要你是我的主角就行了。”

如是这般的日子一直进行到萱萱13岁<div id="center_tip"><b>最新网址:</b>

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