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245 满月(补更3)(2 / 2)

不过这事儿主动权在张浩南手里,他不一定选三中,但一定选邵卫东,这一点市里面是知道的,也支持。

“村小规格呢,你们也看到了,以后初中也是这么个配置。”

“现在也就硬件还可以,老师水平还是一般。还有那些代课老师,你处理得很好。之前教育局开会,还专门拿你称赞了一番,想要推广你这边模式。可惜好几个村的大企业都没有兴趣。”

夏俊良说的是张浩南给代课老师提供一份全新的聘用合同,虽然不再从事语数外等等文化课的具体教学工作,但后勤岗、人事岗都是可以安排的。

比如管理教职工福利发放,又或者是管理教案档案及学校图书等等,都是能体现劳动价值,延续人际关系的岗位。

维持“体面”,是很难很难的事情,张浩南能做到,是因为他扩大了村小规模,未来可以吸收很多学生、老师、职工,那么增设多个岗位才有可能。

而基础教育这项事业,是没办法盈利的,一个正常的资本家都不可能在这上面瞎折腾,纯属浪费钞票。

当然规模大到一定程度,并且还能享受同样的国家补助,那就是另外一回事。

五家埭小学的存在,是属于张浩南不想做典型都不能的那种事情,不敢说连篇累牍报道,起码影响力存续个三五年不成问题。

上央视的概率低一点,但上教育相关部委直属报纸杂志,做个人物封面概率很大。

要是再出点成绩,形成正面社会效应,那大概率央视早间新闻或者午间新闻能露个脸。

倘若还能影响到地区的行业变化,那一个访谈是跑不了的,且一定是正面宣传。

此刻夏俊良和邵卫东可惜的是一中无福消受,“实验班”独立出去重起炉灶,基本上就宣告跟普通家庭无关。

虽有遗憾,但也只能接受。

“最近市里也在研究,是不是把原先各个镇的中心小学统一公司化管理,现在考察的都是松江、京城、津门的经验,但感觉难度有点大,对地方财政要求有点高。所以,也想看看你这边搞得怎么样。”

“夏老师,我又没打算在这上面赚钱,看我怎么搞有意义?”

“公司化管理也不是说为了盈利,主要是为了品牌化,跟市政府的经济提振、城区建设现代化是同步推进的。再一个就是财务上统一管理,这样就避免了各种浪费。”

沙城的技术官僚做调研是很有水平的,大概也是受魏刚影响,这个阶段的各市局管理一二把手,基本都是老牌大学毕业,也有基层经验,所以业务水平是未来二十年中最强的一批。

今年开始,会有好几个村镇小学校长异地任用,然后翻出他们贪污挪用公款的证据,第一次尝试统一管理,就是这个阶段。

不过真正做到完全统一管理,还是现在周市长跑去姑苏做一把手之后的事情。

尾大不掉,船大难掉头,从来不是只有大企业才有的毛病。

“那现在田校长意思是什么?”

张浩南从夏俊良的口中,品出了滋味来,合着不是夏俊良不甘心跟一中合作不成功,而是带着任务来的。

“老田希望尽快做成品牌,三五年内,出点成绩,什么都行。”

“这么急?”

“他一辈子当局长啊?”

“行吧。”

张浩南点了点头,明白了田半农急的地方。

(本章完)

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