竹园那里，正在栽种各种竹子。挨着竹园，温室大棚也正在修建。
桃花海中的几处景点，也正在紧锣密鼓地修建房屋。
顾梅朵已经把大量的木头和石头放到建筑工地了。这里来来回回，也有不少车马向这里拉建筑材料。
顾梅朵放的这些，也就不显山不露水，没人觉得突兀了。
顾梅朵把剑声和顾绝风派去监管种梅树，看看这些梅树种完以后，还缺多少，想办法再弄些回来。冬天，她还等着踏雪寻梅呢。
她和奚允泽就去看看，桃都书院招收学子的工作做得怎么样了。
一靠近先生们的书斋，就听到了激烈的争吵声。
“这是我大黎的书院，怎么能招收别国的学子呢？”
“为什么不能招收？收来的，也只是学子而已，又不是细作，怕什么？”
“可是，他们把学问学走了，有了能力，不是要来对付我们大黎吗？
比如，学会了算学，回去用于他们国家，等他们国家强盛了，要来打咱们大黎，那你说，这是不是咱们书院给大黎招来的祸患？”
“学问是没有国界的，咱们教给别国的，应该是四书五经，而不是什么算学或其他的知识。
这应该是咱们大黎的东西，不能外泄。”
“可是，咱们大黎的学子，总要学习吧？如果让别国的学子知道了，会说咱们藏私的，对书院不好。”
“可是，也不能因为这样，就什么知识技能都教别国学子吧？”
这时候，顾梅朵走了进来。
一个先生就向顾梅朵提出了刚刚争议的话题：
“公主，咱们书院，会招收别国学子们？”
顾梅朵回答：“肯定会啊。”
又一个先生问道：“那他们把咱们大黎的技能和知识学走了，怎么办？”
顾梅朵反问道：“你们会把这么重要的东西教给他们吗？”
先生有些为难：“如果不教给他们，只教给咱们大黎的学子，那样不是对书院的名声不利吗？”
顾梅朵：“我的提议是这样的：书院教授的东西，无论是谁，哪国的学子都是一样的。
比如算学，学子们坐在同一间教室听课，学到的东西自然是相同的。
然而，更高深更重要的算学知识，我随意举个例子啊，比如，怎么样砌墙才不容易倒，地基应该打多深合适，你们会教给别国学子吗？
这样的知识，别说别国学子，就是大黎学子，也不是什么人都能学的吧？
专业人士学专业知识，学成了，专人专用。咱们书院只是教一些基础知识而已。”
顾梅朵知道这样做不太对，但是，这个时代是这样的，自己不能脱离现实，否则会吃大亏的。
叛国罪可是要灭九族的。
她不敢赌。
顾梅朵最后说到：“各位先生的提议都很好，也是为了书院着想。在这里，我谢谢大家。
咱们书院，很快就会招进来一大批学子，无论哪国的，只要考上了，咱们就收。
但是，至于教他们什么东西，自然是先生们说了算。先生们现在有时间，就可以制定一个计划出来，什么程度的学子，要学些什么样的课程，越细致越好。
因为，如果咱们书院出名了，学子会越来越多。”
(本章圣旨中部分内容来自网络)
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