当然，取而代之的是更严酷的线上评课，就是把你这堂课的录像拷出来，推到线上供大家集体观摩评价。</p>
以前的推门听课，有其他老师进来，你就会发现，那么上课也会更加认真一些。</p>
这时的线上评课，可以随时随地进行抽查，这也给很多年轻老师带来了很大的压力。</p>
既然无法在课堂上给孩子们更多自由，张峰只有在提高学生的兴趣上下功夫，尽量让自己的讲课语言更幽默一些，并穿插了一些数学小故事，让孩子对数学这门课程产生浓厚的兴趣。</p>
现在，还有很多教育专家提倡“教学回归”，就是尽量不使用现代信息技术手段，只用一个黑板一只粉笔教学，让教学回归自然。</p>
张峰有自己的判断，不管是现代信息技术的教学手段，还是一个黑板一只粉笔的教学手段，都不应该是重点。</p>
甚至教学方法都不是最主要的。</p>
现在追求五花八门的教学手段和教学方法，其实是在本末倒置、舍近求远。</p>
重点还是在老师的身上，至于师德师风先不说，这时最基本的要求，单说这个老师的能力如果不适合当老师，那就不应该让他到教师这个岗位上来。</p>
首先，老师上课必须要有激情。</p>
张峰上课就有很有激情，他从来不使用耳麦，因为他觉得影响自己的激情四射。他个子高，本身声音就洪亮，该平静的时候平静，该爆发的时候爆发，带动孩子们也激情满满，这样学的知识才记忆深刻。</p>
其次，老师要有一定的口才。</p>
老师是语言的教育，有些老师八棍子打不出一个闷屁，说话都说不利索，他上课必然无趣，无趣必然无法吸引孩子们的注意力，这样的老师绝对是误认子弟。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>