正当老人思考着如何跟小孩子解释什么是外太空,他边上的好心青年放下了手中的相机,笑着开口帮他解决了这一窘境:
“就是会飞到我们高到看不见的地方。”
小女孩是一个爱思考的孩子,一下子就反应了过来。
“外太空我们看不到的吗?”
“看不到,至少我们站在这儿看不到。”、
“那么在哪才能看到?”
小孩子的问题很多,老人歉意地看向了好心人,后者摆了摆手,却没有任何不耐烦,指着不远处的火箭:
“你只要搭上那火箭,跟着去外太空不就能看到了吗?”
“对哦!”小女孩恍然大悟,但很快,纤细的眉毛又皱在了一起,“可是窜天猴是会掉下来的,火箭是不是也会掉下来啊。”
此话一出,老人脸色突变,制止道:
“乖囡,别乱说!”
幸好工作人员离得远,这里讨论的人也多,不然这样不吉利的话被听了去……
实际上他还是反应过激了,先不说童言无忌,再说这种情况也在考虑范围之中。
好心人安慰老人说,“没事的,能让我们看,自然也做好了被讨论的准备。”
老人闻言这才心安。
小女孩虽然被凶了一下,但还是按捺不住好奇心:
“火箭会不会也掉下来啊。”
“要是成功飞到了外太空,就不会掉下来了。”好心人说。
“那要是没成功呢?”小女孩想到了每次放烟花,大人们都让她离得远远的。
老人接话道,“那些制造火箭的叔叔阿姨早就料到了,所以他们选在了这里,周围就是海。”
“我懂了!就跟我们放烟花要去坝坝一样,掉下来也不会砸到我们!”
这是一般人普遍的想法,以前试验原子弹,也是选在沙漠那么人烟稀少、空旷的地带,就是因为太危险。
事实上,对于火箭发射却不尽然,但也算原因之一,对小孩子也没必要解释太清,池远并没有出声。
“不全对!”但有人出声了。
“……”场面因为第四种声音的出现,一时间陷入了凝滞。
这小孩教育得好好的,哪不对了?
小女孩不认生,倒是瘪着嘴扭头问:
“我爷爷说得明明很对!火箭掉进海里就不会砸到人了!”
就算是四岁的小孩子,她也知道海里根本没有故事里说的美人鱼——不然为什么她在海边一次都没看到?
海里明明没有人住!
池远现在感觉脸上刺挠,因为随着小女孩的转头,周围的目光都聚焦在了他这儿,没错,出声的是他边上的英子同学。
他倒是理解英子的行为。
在面对她熟知的领域,向来一丝不苟。
对待知识,就是这样,不然,当初试卷明明是出题人的问题,她也要自己扣分,化学满分就这样不要了。
周围的目光有看好戏的,也有不解的……
又没规定看火箭发射的人就得懂航天知识,来满足好奇心的不行吗?
火箭发射还没开始,就这样看看乐子也能打发时间,甚至收获新的知识。
“抱歉,是我家小孩的问题太多了。”老人突然出声,对小女孩摇了摇头,“乖囡,这样说话很不礼貌!”
转过身来,池远才发现老人带着一副眼镜,面容配合穿着,也显得很是儒雅。
这种感觉很奇妙,一看就像是知识分子出生。
英子也觉得自己突然出声有些贸然,连忙说道:wap.biqμgètν.net
“没事没事,小孩子愿意思考还喜欢多问是好事。”
误会似乎解除了,老人带着笑容,说道:“不过,我也不太清楚。为什么要把发射场选在这里?”
“在选择发射场的时候,卫星发射都会尽量选在低纬度地区,最好是在赤道附近,因为可以使火箭发射后得到地球自转的、向东的初速度,节省燃料。”
英子的这番解释,老人只听懂了节省燃料。
他的确是文化人,但年轻的时候就是搞文学的,不是搞科学的,就算以前了解过,但都过了多少年了?
小女孩更是懵懵地陷入了呆滞,嘴里不太标准地念着几个词儿:
“低纬度……赤道……自转……初速度……”
这些词汇对于小孩子来说,还是太远了。
就连旁边的好心人也不知道怎么解释,小朋友刚上幼儿园吧?
让他想想,幼儿园都教些什么……
“唔……”乔英子用手肘戳了戳池远,“池老师,你来教吧。”
他们在班上办补习班,她和陶子磊儿也不过是讲课而已,池远除了讲课还要负责答疑。
连方一凡他都能教,幼儿园小朋友应该也可以吧?
池远:“……”
可真是给他出了一个难题。
周围人不玩手机,还在吃瓜呢。