所以欧藏华说梆子戏是艺术的时候，凌当家自然不敢接受。</p>
欧藏华听后笑了笑，不再特意强调这个，而是转而与凌当家讨论起梆子戏的特点。</p>
一边讨论，欧藏华一边将一些有用的知识点记录下来，为百年之后学习豫剧的小伙伴们多准备一些需要背诵的材料。</p>
只要一想到五百年后，学习豫剧和梆子戏的孩子们愁眉苦脸挑灯夜背的场景，欧藏华就充满了干劲儿！</p>
整的凌当家都有些懵逼，他不知道为啥堂堂解元郎不去读圣贤书，反而对梆子戏这么感兴趣。</p>
“凌当家，根据你的诉说，我认为可以做出一些总结。”</p>
欧藏华拿着毛笔，认真的说道：“比如角色这里，就可以分为‘生旦净丑’四角，然后再进行细分，比如‘生’可以分为四生，即为老生、大红脸叫红生、二红脸叫武生、以及小生。”</p>
“还有‘旦’这个角色，也可以分为‘四旦’。正旦叫青衣，也可以叫大女主。小旦呢，就叫花旦还有闺门旦。另外的就是老旦、彩旦。”</p>
“这样呢，总结就叫‘四生四花脸’，净角和丑角可以以后再慢慢完善，凌当家怎么看？”</p>
凌当家长了张嘴，他现在就想跪着看。</p>
为什么解元郎说得每一句话分开他听得懂，合在一起又听不懂了呢？</p>
为什么他说得梆子戏这么复杂，自己学得好像不是这样啊？</p>
生角咋就分成四生了？</p>
还有大女主，那又是啥？</p>
“嗯，看来凌当家也觉得我总结得很好。”欧藏华点了点头，继续说道：“既然如此，不妨就以四生四花脸的模式创作一部戏曲好了，凌当家以为呢？”</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>