2022.2.22</p>
今天有很多个“2”，公元二零二二年二月二十日，星期二，农历正月二十二。</p>
今天很二，也很有爱。</p>
今天和高中老师有机会聊一聊孩子，在那之前，我把很多问题整理了一下，以及相关的背景都发给了老师。以下是一些整理：</p>
首先，这个孩子是一个很灵动的孩子。</p>
他是一个靠动觉学习的孩子。</p>
老师和家长的看法比较类似，都觉得他的心智比较小，觉醒程度靠后。特别相对于班里那些女孩来说。</p>
老师提醒家长，对于孩子觉醒的方式和时间，我们不要抱任何的期待，因为一旦抱着期待，成人就会失去耐心。</p>
任何事物，需要跳出来去看，跳出来才能看到更多面向，才可能看得完整。</p>
如果是作业的问题，是学业上的事情，建议和老师沟通。也许是家长先和老师沟通，得到老师对于这个作业的要求。所以，在学业上，专业上，还是主要依靠老师。</p>
而在生活习惯，学习态度上父母可以参与。</p>
但是要有足够好的情感链接，否则很难参与。</p>
孩子越小，父母越需要坚定；孩子越大，父母越需要弹性。</p>
上个学期开始，孩子在课程上能专注十五分钟，越到后来，能专注的时间越长。</p>
老师提醒家长，孩子也许以后是一个协调者，是一个飞盘教练，而不是某个领域的专家，家长是不是可以认同和接纳？孩子有他自己的路，有属于他自己的生命色彩。</p>