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第七百六十六章 技能——光速!(1 / 2)

 有八位老师的死是因为认知世界固化,以至于灵魂空间坍缩湮灭。

这简直就是咎由自取。

为什么?

要知道,在开课之前,其实林可要演讲的主要内容就已经泄露出去了。

就是关于光的波粒二象性。

既然都知道林可他老人家要讲课了,而且讲的还是光的波粒二象性,心里还敢那么固执地认为自己所见即是真理?

抱着这种偏执来到课堂,在见识到林可的讲解之后直接爆头,这也不算冤枉了。

而且从大荒大学从开创之日屹立到现在,可以说从一开始林可就宣扬过相应的态度。

保持怀疑!

保持思考!

保持主观和客观!

在这样的情况下都出事,那就没办法了,起码谁都说不出什么来。

不过林可此时也没有很绝情,而是开口道:“几位老师的后事安排好……但是诸位,请一定记得保持真正的【学者】心态!”

说完最后一次告戒,林可挥了挥手,身后原本正在实验的器材进行了最后一层变化,然后一一被收回他的空间戒指。

只不过在这过程中,那些正在实验的器材出现了一些微不足道的变动,实验结果也是如此。

这本是普通的一幕,但是却被下面很多人看到了。

普通的学生们没有反应,但是很多老师却有了感觉。

“那……那是什么……”

一位教授黑暗学的北地霜狼老师忍不住人立而起,揉了揉眼睛。

“截然不同的结果?”这霜狼老师旁边的老妪模样老师的声音里多了几分凝重。

旁边的学生此时好奇道:“老师,你在说什么?你的意思是校长先生的实验出错了吗?”

“不,校长的没错。”老妪脸上的皱纹紧紧挤在一起,仿佛愁容满面,然后喃喃自语:“可是……刚刚那种奇怪的影响……是意外?还是……”

“什么意外?”学生此时一脸好奇,因为老妪说话声音越来越小,没听到。

不过这学生还是继续道:“老师,你说的‘意外’会不会是校长先生专门意外给你们看到的?校长先生不是说嘛?双缝实验其实还有很多东西没有发掘,就连……老师?老师?”

正在说着,学生就看到自己的老师直接飞起来,往门口飞去。

就是旁边那个霜狼老师也是如此,一下子飞掠出去。

与此同时,有十几个老师也同时腾飞起来,目标都是门口。

他们要回去!

“啊这……”很多学生不明所以,不知道自己的老师为什么这样。

但是此时站在讲台上的林可微微一笑,然后才拿出熔岩权杖,传送离开了这间教室。

双缝干涉实验是什么?

假若光束是由经典粒子组成,将光束照射于一条狭缝,通过狭缝后,冲击于探测屏,则在探射屏应该会观察到对应于狭缝尺寸与形状的图样。

可是,假设实际进行这单缝实验,探测屏会显示出衍射图样,光束会被展开,狭缝越狭窄,则展开角度越大。

在探测屏会显示出,在中央区域有一块比较明亮的光带,旁边衬托着两块比较暗澹的光带。

类似地,假若光束是由经典粒子组成,将光束照射于两条相互平行的狭缝,则在探射屏应该会观察到两个单缝图样的总和。

但实际并不是这样,在探射屏显示出一系列明亮条纹与暗澹条纹相间的图样。https://www.

使用双缝实验与各种不同衍生的变版来检试单独粒子的物理行为,这方法已成为经典的思想实验,因为它能够清楚地探讨量子力学的核心谜题,它演示出对于实验结果的理论预测能力所不可避免的基础极限。

而同时,双缝干涉实验还有很多变版!

而这些变版还能延伸出很多很多影响量子学、光学的理论!

单独粒子的干涉现象、探测路径信息、量子擦除实验等等。

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