霍格沃茨魔法学校正在一点点完善。</p>
人们开始称呼宾斯·卡斯伯特为“宾斯教授”。</p>
哪怕现在还没正式开学，但两天一次的授课已经开始了。</p>
目前的教学内容，主要还是以“历史故事”为主。</p>
经过讨论，玛娜和宾斯进行了简单分工——玛娜负责讲，宾斯负责教。</p>
家养小精灵们制作了简易泥板，作为霍格沃茨的第一批教学工具。</p>
不过，严格意义上来说，这段时间应该被定义为摸底阶段。</p>
绝大部分孩子——其实还包括他们的长辈——在文法、算术等方面的基础特别差。</p>
宾斯教授不得不花费大量时间，从最基本的字母、词汇、数字开始教起。</p>
在这方面，玛娜可以提供的帮助极为有限。</p>
英文的文法本来就不是她擅长的，更不用说现在算是古英文。</p>
算术方面她倒是能逼逼两句，可她的知识有些超纲：九九乘法表得建立在认识数字的基础上。</p>
从一到十的词汇，十到百以上的词汇，以及这些词分别对应的数字。</p>
嗯，对了——</p>
她最大的贡献就是向霍格沃茨的巫师们推荐了阿拉伯数字。</p>
虽说这个时期阿拉伯数字早就出现了，印度人甚至使用了几百年了。</p>
可它并不被罗马教廷认可，因为这是来自“异教徒”的知识——罗马数字才是最优美的表达方式。</p>
假如玛娜没有记错，阿拉伯数字正式在欧洲广泛采用，差不多还要再等两个多世纪。</p>
最早，至少也得等到首次十字军东征，作为战利品之一回到欧洲大陆才行。</p>
“看看这些符号——哦对，这就是魔法的符号。”</p>