听着宁静在那大谈学习经验，老师心中不禁冒出了一个想法，是不是可以让宁静这个成绩第一，在加上那几个成绩还不错的同学给大家交流一下学习经验？
这个想法在老师心中冒出后就立即生根发芽。
不过这个时候宁静正在说的时候突然感觉有些不对劲，怎么就自己一个人在说话，教室怎么静悄悄的。
突然抬起头，刚好和站在同学们背后的老师来了一个对视，差点把宁静给吓死。宁静立即将头一直低在桌子上，脸涨的通红。
这老师像幽灵一样，突然就出现在可真够吓人的。低着头的宁静如是想到。
这时看到宁静发现自己，老师感觉也没有必要装了，转身向讲台走去。边走边说：
“好了，大家静一下。都回自己的座位上去，要上课了。”
围在宁静和康丽旁边的，那群打着学习交流的幌子的同学立即如蒙大赦，立即想脱了缰的野马，在一阵动乱之后教室也恢复了平静。
老师在讲台上看到同学们都坐好后就开始讲中期考试的试题。这个时候因为试卷还没发，老师只能给大家大体讲一下这次的作文。
不过在开讲前老师先将作文的题目写在黑板上，作文是话题作文，现在流行写话题作文。不过宁静知道再过几年命题作文又开始发力，记得宁静高考的时候命题作文在高考中出现的次数已经超过话题作文了。
毕竟话题作文因为太开放，反而让学什么在写的时候变得拘谨。但是命题作文却没有这个缺点，首先作文题目给了你这样就无形中限制了学生的思维。
但是给了你题目却没有给你主题或者中心，这些都要你自己凭着题目往开展。这方面和考究学生的水平。所以相对话题作文来说命题作文其实在这方面更占优势。
而宁静他们这次作文的话题是：平庸于伟大。
其实对于只是初中生的孩子们来说这个命题有些大了，很多同学基本上都没有读明白这个命题的意义。
尽管没读懂不过却不影响同学们写作文。不过大多数都是爸爸妈妈是如何的平庸，又是在我心里面多么伟大。
其实很多初中甚至又是都写一些老师生病上了，我扶老奶奶过马路了什么。感觉都很幼稚，但是我们的同学就是喜欢写这个。
毕竟小学我们就学了好多年的这个，小学语文老师也说了，写作文就是编故事。许多同学甚至在上了高中都这么写作文，这让我们不得不向我们伟大的小学语文老师致敬。
宁静他们这次作文就存在很多这方面的问题，这也是老师着重强调。不过在开始讲作文前老师还是读了一篇作文。
“我不是茫茫人海中的一具行尸，而是历史长河中的一块顽石，为历史掀起巨澜。”
作文的开头就给人一种气势恢宏的感觉，同时也充满了一种厚重感。
一听这开头宁静就知道老师这是在念自己的作文。毕竟这个开头就太有个性了，想这么个开头可是浪费了宁静好多的脑细胞。不过现在听起来感觉还是不错。
康丽在听老师读的时候就注视宁静的反应，这是看到宁静的眼中闪过一丝骄傲的微笑，康丽心中就有答案了。
因为上课老师还在康丽不敢说话，就低下头在纸上小心的写道：
“同桌你的作文？”
宁静没有回，而是重重的点了一下头。因为这个时候老师刚好换气正看宁静呢！宁静可不敢这个时候做小动作。
这是康丽也注意到了老师没再继续问宁静作文的事。