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章一七九 日本维新社(1 / 2)

 “蠢货之中,是否包括我呢?”一个声音从白乐的背后响起。</p>

白乐不禁一拍脑门,因为他忘记了后藤信纲的存在,这个家伙进入学校之后,几乎没有说什么话,存在感的降低让白乐有些疏忽。</p>

“很抱歉,信纲,我只是........。”白乐真诚的向后藤信纲道歉。</p>

后藤信纲倒是不在乎:“不用道歉,实际上我也觉得他们够蠢的。我们所处在世界上最强盛的帝国,这个帝国还在蒸蒸日上,这些人竟然怀疑帝国的教育,实在是蠢的可以。”</p>

“可是,我确实用词不当。”毕竟是外宾,一言一行还是要谨慎的。</p>

后藤信纲呵呵一笑:“放心,就当我没听见,即便不论你我的同学关系,我也要给李瑢同学一个面子呀。”</p>

说着,他意味深长的看了李昭瑢一眼,轻轻点头。李昭瑢感觉,后藤信纲或许知道自己的真实身份,只不过他不选择揭破。</p>

“后藤先生,您在看什么?”后藤信纲没有参与吵闹,他进了教室,就一直坐在椅子上看教科书。</p>

后藤信纲略有感慨的说道:“我在帝国境内求学十年,在我上高中的时候,还没有化学和物理两门学科,它们被统一在科学这一门类里,现在分门别类,可见帝国科学技术又取得了进步,不知我日本何时才能达到这个水平呢?”</p>

“这可不只是科学的问题。”白乐说道。</p>

后藤信纲无奈,出面劝说了大久保隆升几句,这些人暂时消停了下来。后藤信纲问:“李瑢同学,可否把高中的教科书赠送我们一套?”</p>

“很遗憾,我不能做主。”李昭瑢不动声色的回应。</p>

白乐笑了笑:“这教科书在很多书店都能买到,下午我会把全套的教科书送您房间的。”</p>

下午,日本使团一行返回了东方酒店,他们稍作休息,参加晚上由内阁副相为其举办的欢迎宴会,地点就设在东方酒店。</p>

双方谁也没有料到,这次欢迎宴会闹出了一场不小的风波。</p>

原本一切按照章程来,但是谁也没有料想的是,在媒体采访的环节,出了大问题。</p>

后藤信纲说的都是官话,什么两国友好,一衣带水之类的面汤话,没有什么营养,而作为正使的大久保隆升却在记者会上大放厥词,大肆批判帝国摒弃儒道的教育方针,甚至最后放出豪言,帝国已失国本,难言中华,如此倒行逆施,帝国必亡。</p>

对于记者来说,这可是难得的素材,不用外交部的翻译,很多记者就搞清楚了大久保隆升的话,第二天就见报了,引发了轩然大波。</p>

这其实和帝国的新闻制度有关,帝国对一切传媒都有审查制度,尤其是涉及政治的内容,但在政治领域,也有很宽泛的领域,那就是国际政治。而帝国虽然逐步推动和德川幕府正常化,但说到底也没有什么积极性,自然也就没有限制这件事。</p>

于是乎,等第二天,申京内外,铺天盖地的都是日本外交官有关帝国的言论。这些言论被总结为帝国必亡论和文明倒退论。进一步的总结就是日本仇视帝国。而有关日本的话题成为了帝国政治界的一个热烈话题。</p>

“你看看你干了什么,大久保殿下。”后藤信纲把一大叠报纸狠狠的砸在了大久保隆升的面前,咆哮喊道:“将军殷切期盼幕府与帝国关系的正常化,希望为日本寻找一条崛起的道路,而你呢,你这是故意制造事端,挑唆两国之间的关系。”</p>

大久保隆升知道自己犯了错,但他不准备在后藤信纲面前认错,他冷冷回应说道:“如果说日本的崛起需要靠学习这些肮脏的东西,那么我宁可保持现有的一切。”</p>

“愚蠢!”后藤信纲骂咧咧说道。</p>

而大久保隆升却看向了木户文生,说道:“木户先生,您是中国通,请您告诉我,要不要效仿中国,舍本逐末。”</p>

“何为本?”木户文生神色平淡,缓缓的拿来纸笔,问道。</p>

“自然是圣人之言,煌煌大道。”大久保隆升说道。</p>

“何为道?”</p>

“道为一切,包容万物。”</p>

木户文生点点头,提笔写下一个道字,然后在其一旁又写了一个字母π,说道:“曾几何时,帝国的太上皇陛下把这称之为道。”</p>

“兀?”大久保隆升诧异。</p>

木户文生摇摇头:“不,这是西洋字母,念作派。这也是一切,包容万物。”</p>

“什么意思?”大久保隆升不解。</p>

木户文生的看向了后藤信纲,说道:“后藤殿下的数学比我学的好,请您解释。”</p>

后藤信纲解释说:“这是圆周率的字母表示,圆周率就是一个圆的长度与直径的比值。”为了避免大久保隆升不明白,他又画了圆和直径,继续说道:“这个比值是无限的,被叫做无限不循环小数。中国古代的祖冲之,把圆周率精确到了小数点后七位。一千年后,阿拉伯人精确到了十七位,大约百年前,一个德意志人穷尽一生做到了三十五位。而太上皇陛下关心之下,圆周率已经精确到了一百四十位。但仍然没有找到极限,至少目前来看,陛下的断言是正确的,这个数字是无限的。”</p>

(历史上,人工计算的极限是八百零八位)</p>

“你怎么知道这些?”</p>

“我上学的时候学过,当然,这本数学课本上也有介绍,详细列举了一百四十位的圆周率。”后藤信纲拿出了一本高中教科书。</p>

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