每拆掉一个部件，杨风都会亲自向他们解说其功能和应用，寥寥几语就用直白的语言，夹杂些生活中的小常识，很是通俗易懂。估计即使是个笨蛋都懂了。
当程甫俊拆掉硬盘，杨风指着它笑道：“看，电脑中的所有秘密都在这里了。硬盘是储存体，圆圈中心是磁头，是构建硬盘技术中最重要的一个环节。扇形和圆形轨迹是扇区和磁道，电脑数据通行要经过它们。看到那组重叠的盘片没有，这是柱面，由不同磁道构成。真正的高手很喜欢这块小东西。好了，小俊把它们还原回去吧。”
程甫俊得到指令，又开始将拆下来的配件一一组装上去。进行三分之一的时候，下课铃声就响了。
听见铃声，除了少数人离场，大部分人都没有离开教室，看着程甫俊一步步的操作，直到把一台主机完整还原。
下课后有十五分钟的休息时间，当程甫俊装完主机，时间已是过去了七分钟。
这时，新入校的电脑教师李国文手捧着教案从外面走进教室。
可能是新入职的原因，李国文想早些来熟悉一下新环境，提前来了。他看见下课了还有一大群学生闹哄哄地围成一个小圈子，也不知在做些什么。
他走过去一看，呵！
这不是和他同一天新入职的杨老师吗？昨天就听人说在课堂上作了一场秀，还让校长董民权表扬了，今天难道又想作秀给学生看？
李国文用手扶了扶眼镜，凑上前去笑呵呵地道：“杨老师，下课铃声已经响了，你们在这里做什么呢？”
李国文在教研室见过杨风的照片所以认识，杨风就对这个眼镜兄没印象了，看他文气书生的样子，头梳的光亮，好像还打了摩丝，可他怎么就感觉这人让自己不太舒服呢。
杨风也没多想，朝他洒然一笑：“在教学生硬件知识呢，拆了一台主机给他们示范。对了，你是哪位？”
李国文听了眉毛一扬乐呵起来，笑道：“我是下一节课的老师，姓李，名字国文。不打扰你教课，我一会再进来。”
杨风轻轻嗯了一声，看着李国文转身走到门口，后者又突然转身，漫不经心地笑着说了一句话：“杨老师，我听说学校的设备有专人负责看管，下次别这样了啊。”
李国文拿着教案走出教室后，杨风嘴角泛出一丝奇怪的笑容，没想到自己刚到这里，就引起别人的注意了。
恶少如黄石，只为一个不相干的女人惹到杨风，尚且落到凄惨下场。
如遭遇小人小鬼。杨风是否仍然可以，翻手为云，覆手为雨？
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