扯远了，回到正轨，李汨又叫了几遍武虢的名字，见无人应答，她看向了学生们的方向，下意识的推了推自己的眼镜，对着学生们问着：“武虢没来吗？你们有谁知道他去哪儿了？”
同学们你看看我，我看看你，也没人说话。
过了有一会儿，只见一位同学缓缓地伸出了手，说道：“报告老师，武虢同学被刘喾老师留下了，暂时回不来。”
在这静的出奇的教室里，这位同学的声音就如同那落地的银针，掷地有声。
“回不来？这是什么意思？被刘喾老师留下了又是怎么回事？还有，刘喾老师为什么要单单留下他一个呢？难道他有什么特殊的吗？”李汨听到回答，更觉得迷糊了。
听着老师那炮语连珠般的发问，那同学也觉得无语了。
果然啊，李汨老师依旧还是那个有些反应迟钝的李汨老师，是那个严肃不过3秒的李汨老师。
“老师，你一下问这么多问题，我要先回答哪个啊？”既然老师依旧是那个老师，那么学生也肯定是那个调皮的学生啦。
“噢！是老师的错，老师太着急了，那你一个个回答吧！先说他为什么被刘喾刘老师扣下吧？”知道牺牲是在有意调侃自己，但她作为老师，又怎可与学生们一般计较。
李汨故作大方看着这位说话的学生，丝毫没有不好意思的表情。至于她是不是在心里默默地吊打这个学生，请让我们有选择的忽视吧！
“那好吧，那我一个个回答，首先，武虢他不是体育专生嘛，好像是因为他的长跑项目达不到合格要求，体育老师就把他留下来进行特训了，除了他，好像还有其他班的几个同学也被留了下来，关于这一点，刘喾老师没有告诉您吗，我还以为他已经替武虢请了假呢！”那位学生解释道。
“你说的体育老师就是刘喾那个欠…欠…谦…谦然的？是他将人留住的吗？”李汨本来便已脱口而出的话，因为学生们眼神的注目而变得断断续续，为了维持自己的形象，也只得违心的将原来的话咽下去。
不过，知晓两位老师恩怨的学生们倒是彼此心照不宣，但面子上还是当做不知道。
毕竟她也是一名老师，总要给做老师的她留点面子。
“嗯，是的，就是那位谦然？（提高语气）的刘喾老师。”那位不怕死的同学肯定的说道。
“那…那家伙，真的是…”听到学生的话，本就看刘喾不爽的李汨，更是气从心只涌，怒向胆边生，她只留下一句“大家先行复习”便夺门而出。
有几个看热闹不嫌事儿大的家伙还站起身来，跑到教室门口去看，好在被班长各种威逼利诱的全拉了回去。
毕竟这还是在上课，太突兀总是不好。
那几个同学也只得碎碎念的回到了座位，尽管班长再三阻拦，依旧是挡不住爱好八卦的同学们的热情，从他（她）们那时不时望向教室门口或者窗口的眼神也不难看出他们的八卦之心……
花开两朵，各表一枝。
只说李汨，也不管那三七二十一，直接气势冲冲奔向操场。她也不清楚为什么自己一遇到刘喾的事情就特别的敏感，特别的易怒，好似都不像平时的自己了。不过，对刘喾从来都如此的李汨也顾不上想这么多，只知道自己现在很生气。
等李汨到了操场，看着跑道上那几个正挥洒着汗水的学生，其中果然有自己班上的学生。见此情况，李汨的脚步也慢了下来，慢了下来，最后更是直接停在了一边，而她的怒气也在刹那间便已悄然而逝，仿佛从来便不曾有过一般。
倒不是李汨多么的花痴，被学生们在跑道上的英姿迷醉而不知所以然，而是因为陪着学生们一起挥洒汗水的某人，那矫健的身姿，看着倒挺养眼的。
因为刘喾并不是只是单纯的训练学生，而是与学生们一同跑着，看着他那认真的样子，满头的汗水，以及那被汗水浸湿的衣服…好吧，就是犯花痴了。
果然他还是一如当年那般帅气…等等，她怎么又犯花痴了，重头来过。她可是正生着气的，怎么能因为某人的男色而缴械投降。
李汨再次恢复了怒气，只是这一起一降，再起的时候就是一鼓作气、再而衰了。
回归正题。
李汨的气也许有赌气的成分，但不可否认，她认为更多的是刘喾有意在针对自己，明知道这节是她的英语课，却故意扣留自己班上的学生，纯心给自己找别扭。当然，这也是她在忽略了班上那位同学说的“还有其他班的学生”的情况下。
其实这也很正常，谁能指望一个盛怒之下的人还能把话完整的都听完。
等李汨真正到了操场，看到那群跑步的学生们，总算是知道是自己小人了。不过，她也不认为刘喾便是那个君子。但真的见到这么认真的老师与学生，她又有什么理由认为自己被耍了呢？
气消了之后，眼中可见的便只剩下了面前学生和老师的那份认真与坚持。当然，还有身为视觉动物的她，看见的这充满荷尔蒙的场景，此情此景，她怎么还会有气呢？
好吧，以上的部分便当做是李汨犯了花痴但又不想承认，只能找个还说得过去的借口，身为视觉动物的她的内心挣扎吧。至于真正的的原因是什么，爱是怎样就怎样吧，反正身为作者的我也不在乎，高兴就好。