高一（5）班语文课辩论日常。
反正是公说公有理婆说婆有理，双方展开激烈的讨论，谁也说服不了谁。
何婧扶额，伸出双手示意大家安静，然后看着苏男道：
“苏男同学觉得呢？”
所有人的目光都集中到了苏男身上，很多时候，苏男看一部电影，都能抓住他们抓不住的点。
苏男站起身，沉吟片刻后道：
“其实……最应该怪的难道不是小伊和灿伊的妈妈吗？既然生下了他们，为什么不抚养？灿伊第一次去找她的时候，她第一反应是办理护照出国躲避，她从来没有想过，一直乖乖巧巧等他回家的兄妹俩，为什么最后会是灿伊独自来寻找她。”
“哪怕这个念头只闪过一瞬，她都不会作出那样的举动，灿伊之后不会流浪入诈骗集团，‘心意’不会为救灿伊遭受毒打而死。”
“再往前了说，如果不是妈妈的抛弃，灿伊不会为了让小伊开心而去偷狗，兄妹的两人的快乐是彼此没错，但更是陪伴啊，如果妈妈没有走，‘心意’说不定也会和自己的妈妈好好生活着，他们各自安好着。”
说到这，苏男停了一下，最后一句话总结：
“快乐如果不失去，就没有寻回一说。”
最后一个字落下，班级陷入长久的沉默。
是啊，快乐寻回犬，‘心意’帮主人寻回快乐的过程让人感动，可是这一切原本都可以避免的，它本来可以自己快乐着，而不是为了他人的快乐奔波着。