比如《如何掌握小部件上的微妙平衡》、《部件变形小技巧》、《变现你的奇思妙想》……
最让宋廷川觉得有意思的是，他这个同桌，会把这些书的书封，全部变成各种辅导书……每天就营造一种自己在努力学习的假象，实际上各种偷奸耍滑。
所以之前宋廷川对于他这个同桌的评价才会是“奇奇怪怪”。
毕竟我们日常中见到的学霸的常态就是，明明自己在学习，你一问，“哎呀没有没有，我都在玩呢”，“害，我又去打游戏了”，“真没学，我昨天看电视呢”……
总之吧，似乎大多数的学霸们都不乐意承认自己在学习，好像自己经过刻苦得出来的成绩多丢人似的。
当然，苏男和宋廷川这俩畜生不算。
苏男是丝毫不掩饰自己在学习，她也是确确实实地在学习。
宋廷川则是实打实的不怎么学习，他也是明目张胆地在偷懒。
而周玉录则和所有学霸反其道而行。
他不学，但他要装做自己特别努力在学的样子。
——这个操作大家觉得眼熟不？
像不像平时在书里夹带私货的你？明明浪到飞起，还要向老师和家长装作自己很认真的样子。
你看，同样的操作，人家周玉录能考出全市前五，而你……请自觉去翻出你的成绩单，原地忏悔两分钟。
咳咳，言过正传，总之吧，宋廷川就发现，他这个同桌特别有意思。
本来他也是闲得无聊才加入他这个同桌的“趣味手工”的，只偶尔给他提一下改进意见，就因为这样，两人之间建立了深厚的“捣腾友谊”。