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【272】 研究和被人研究(2 / 2)

——红学界不是有一种说法,曹雪芹写《红楼梦》时有脂砚斋这个红颜知己作陪吗?虽然脂砚斋到底是谁众说纷纭,但一想到能够一起写书就……

安芷身体一阵悸动,打工学姐在吧台上远远看到,还以为安芷心脏病作了。

“好、好的!”安芷逼迫自己用嘴巴说出这两个字,然后又在便签纸上写出下面的话。

“我一定会尽心竭力辅助学长做好研究,并且从中学习提高自己的!”

6瑟都不记得今天自己是第几次点头微笑了,“你一定会在过程中学会倾听和理解世界和命运的语言……那么以后一起努力吧!先吃面,再不吃就真的凉了!”

于是两人开始低头吃意大利肉酱面,安芷心脏砰砰直跳的同时,6瑟也在做着计划。

6瑟并不担心将“底层三定律”透露给安芷,会反过来对自己造成威胁,先6瑟已经隐约感到底层三定律不是最终真理,而是像牛顿三定律一样只在局部适用。

“恐惧本源”、“唯有永生”、“勿增实体”几乎可以用来分析人类的一切过去和一切未来,并非人类的生物也同样逃不过分析,然而6瑟还是觉得不够。

——还差一步,还不够精简,只有打碎这三定律才有可能寻得至高真理,这三定律虽然实用,却不过是攀登最高峰所需的辅助定律罢了!

况且“知道”和“理解”是两回事,知道相对论的数以亿计,当年真正理解它的又有几人呢?

彻底了解一件事的最好方法,就是把它教给别人,1946年由美国学者艾德加·戴尔提出的“学习金字塔”理论也支持这一观点。

艾德加经过实验研究,表明学生在两周之后对知识的保持率,根据学习方法不同而排列如下:

——用耳朵听听讲,知识保留5%

——用眼睛阅读,知识保留1o%

——视听结合,知识保留2o%

——用演示的办法,知识保留3o%

——分组讨论法,知识保留5o%

——练习操作实践,知识保留75%

——教授给别人,知识保留9o%

6瑟为了参透底层三定律背后的秘密,打算跟安芷建立长期的视奸……不,实践讨论关系,同时也达到了监视林氏集团、增加变量的目的,十二级智能生物办事通常都是一石三鸟的。

“这是我的邮箱地址,你现什么情况或者有什么想法,都可以及时给我邮件。”

6瑟通过手机给安芷一个地址,安芷珍而又重地看了看,牢牢记在脑子里。

两份意面吃得差不多的时候,打工学姐如约端上了两份熔岩巧克力甜点,一边摆放一边对担心热量太多的安芷说道:

“不用担心,我经常吃黑巧克力,不会变胖的!而且对心脏还很有益处!”

打工学姐的声音稍大,引得一屏风之隔的蔡登辉站起身来,翘脚从屏风上方望去。

“诶?这特么不是6瑟吗!不带着保镖也敢到这儿来吃饭?兄弟们给他点颜色看看!”

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