柳青青心满意足地吃了早饭，起身后才发现骆铭已经回来，虽说有点不好意思，但还是轻轻地说了句：“谢谢！”
“好吃吗？明天，想吃什么，我给你烧。”骆铭故意压着嗓子说。他也怕其他同学听到。听到骆铭这么说，柳青青简直要石化了，什么叫做我给你烧，难道今天的早餐是骆铭亲自烧的，黑米粥哦，那可是要烧一个多小时，难不成骆铭五点钟就起**烧了。一想到这，柳青青都不知道该说什么好了。只能着急地说：“不用了，不用了。”就赶忙拎着桶，出去清洗去。顺便消化一下刚才听到的消息，磨蹭了一会，等她回来，第一节课的预备铃就响了。
楼老师早早地来到了教师，黑板上大大地写着《我愿意是急流》。楼老师一开始就问：在西方一般在什么地方举行婚礼？大家很齐声地回答——教堂。
“由谁来主持婚礼呢？”
——神父、牧师
“新郎新娘站在神父面前，让众人见证他们爱的誓言，有谁知道这段誓言是怎么说的？”
教室里七嘴八舌地议论起来。老师见大家意见不统一，就在多媒体上打出了一段话，“你是否愿意娶这为小姐为妻，按照圣经的教训与她同住，在神面前和她结为一体，爱她，安慰她，尊重她，保护她，像爱自己一样，不论她生病或健康，富有或贫穷，始终忠于她，直到她离开世界？”然后，大声地问这个时候这时新郎会怎么回答？
——“我愿意。”骆铭很大声地回答，当听到是骆铭的声音楼老师都惊讶地停顿了一下，她原以为这句话应是捣蛋鬼付康才会大声地说出来，没想到是一向以冷静著称的骆铭说出来的。还好楼老师反应快直接说了下去，“是的，骆铭回答的很正确，我相信无论是谁在那神圣而庄严的时刻都会毫不犹豫地说出那三个字，我愿意。”楼老师关键时刻还开玩笑地说了句，“老师也很期待班上的男同学是谁第一个说这三个字的。”班上男同学一阵窃笑。等大家静下来，老师才介绍说：“我们今天要学习的《我愿意是急流》是一封热恋中的男子写给未婚妻的告白情书。听了老师的介绍，柳青青的思绪已经回到了早上骆铭给她读这首诗歌的情况，心里还想着，他再给我读一遍就好了。没想到，楼老师真的点名要骆铭读一遍。
骆铭的声音真的很好听，尤其他又是真的很想传达，“青青，我愿意为你做一切的心声”，读的时候，感觉天地间只剩下了他俩，他要把那份遗憾，那份浓浓的爱都捧到柳青青的面前，他声情并茂地读着，不仅感动了青青，也份深情也感染了全班，到了最后，大家不自觉地跟着读：“我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击……只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去，只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。
骆铭刚一读完，雷鸣般的掌声就响起了。很多女生心里神游出去，“骆铭真的好棒啊，真不愧为校草啊！”连楼老师都被这份深情打动了，接下来的课上得很生动，同学们也积极很配合，到了最后老师忽然问了一个问题：“同学们，爱情是非常美好的。千百年来有**真心地传唱，元好问说，问世间情为何物，直教人生死相许。裴多菲的《我愿意是激流》中，诗人愿意承受艰辛，承受痛苦，承受毁灭，只要爱人因此获得快乐、幸福、美丽、安宁。诗人和爱人之间的那种依靠与被依靠、抚慰与被抚慰的如胶似漆的关系，他不管自己的命运多么坎坷、险恶,只要是为了爱人,就会感到幸福，表达了诗人甘为陪衬，甘愿为爱人的幸福奉献一切，无怨无悔，对爱情忠贞不渝的炽热情感。诗人的爱情观是无私奉献、执着热烈、无怨无悔。而舒婷的《致橡树》则表达了爱人之间应该有各自有独立的人格，有完整的个性，双方默契而平等，相互尊重、相互理解、同甘共苦；同学们，你们比较赞同谁的呢？这个问题就像一个书生不小心唐突了佳人一样，佳人很不安，却又羞答答地回应着，班上的同学也是这样。
楼老师叫大家开火车，大部分女孩子都说要像舒婷那样，男生也是。轮到沈黎明时，而一想不说话的他蹦了一句：“一个男的，如果不愿意为自己心爱的女人做事，那根本不算是个男子汉。”他这一句一下子应得了全班女生的好感，付康还心有戚戚焉地喊了句：“好。”带头鼓了掌，全班女生积极响应，也当然也包括柳青青。轮到骆铭时候，柳青青心是绷得紧紧的，不知道他会说什么。骆铭站起来坚定地说了句：“我如果爱你，就会把天下女人梦寐以求的幸福“轻轻”给你。”
柳青青都忘了楼老师是什么时候宣布下课的，只知道，骆铭说到轻轻时，好像停顿了一下，听上去就好像变成了青青给你，是不是我幻听了啊！还是骆铭又在一次表白了啊，啊，不能想了，再想下去，课都不用上了。反正骆铭说了，“我喜欢你”，反正他给我做早饭了，反正他为我读了《我愿意是急流》，柳青青骆铭是真的喜欢你，你没想错。接受他吧接受他吧，心中一个声音一直在脑海中回荡。