孟晨橙转回了小脑瓜，抬起小脸蛋看着宁云夕：“好难。”
真叫所有大人出乎意外。这个小丫头居然是在琢磨研究起怎么跳舞了。
桂英吓一跳跟着问小丫头：“你会跳舞吗？”
小丫头甩甩两条小麻花辫子说：“我觉得，要摆手，要摆脚，眼睛要看人，要走到哪里去。”说着说着小丫头跟着舞台上老师的动作摆了几下，感觉自己都要绊倒了，最终小嘴巴吐一口气说：“我还是在家里跟着宁老师给宝宝织帽子。”
几个大人听着不由哄堂大笑。兰芝和桂英直抱着肚子。妮妮不禁跟着妈妈们微笑起来。真的不是在取笑孟晨橙，只是大家都觉得这孩子太可爱了。
孟晨峻拍着自己额头，一直知道自己家小五偶尔能蠢出天际。
宁云夕根本不会笑话孩子，伸手摸摸小五的小脑瓜。很正常的，孩子在这个阶段喜欢模仿大人，小五不过是刚好处于这个年龄段。
前面的工作人员在招手了。
宁云夕带着两个孩子走过去到面试的房间门口。
这一刹那，孟晨峻紧张到猛吞着喉咙里的口水。大点的孩子听四周大人们说着说着，都能意识到这不是一个平常的事。相比妹妹小五的迷糊，孟晨峻早知道进去后可以关系到能不能登上舞台表演的一场成败。如果登上舞台，可以出名了。出名是什么滋味，好比妮妮一样。哪个孩子不想风光风光，站在聚光灯下，被大人夸着。大人有虚荣心，孩子也是会有的，这都是人的天性。
对于这种天性，在教育学里，既可以正面鼓励激发孩子上进，也可以适当地教会孩子如何去面对困境和选择。
宁云夕看出两个孩子紧张的神色，在两个孩子耳边轻声说着：“进去后，里面的老师问什么，你们诚实地回答。不需要刻意去做什么。我们走到哪儿，都要诚实做人。好比我们在学校里学习一样。”