更好一点儿的，是小萌鸡那样的。有趣，通俗中蕴含正确的价值观，又不枯燥。适合少儿看。
高级的，例如小猪佩奇、蜡笔小新，小孩子喜欢看。那些台词看起来简单，但成年人看，也能咂摸出味道和乐趣来。”
“你多看看好的动画，台词情节记一记，多总结，就能有不少收获。”
王极若有所思。
“另外，少儿向，故事情节千万要简单，或者干脆就是一个一个小片段。语言简单，要是能像小猪佩奇那样，普通的语言中蕴含好几层意思，那就更厉害了。”
王极说道：“语言第一，情节第二？”
“大致就是这个意思。”
……
“师姐，你帮我看看。我刚写一篇童话类故事。”
王梅笑道：“王极，你昨天刚听我瞎说点儿东西，今天可写出来一篇啦？你可够积极的！”
王极笑着说：“这不是趁着师姐有时间，抓紧请教嘛！”
“那，我看看？”
“给！”
王梅很快看过一遍，“你看，简简单单的一个故事，六七千字的篇幅。
一个故事，情节叙述，铺垫，高潮/结尾，缺一不可。”
“情节叙述，语言你把事情讲清楚。故事说明白了。
假如能有更翔实的描述，增加代入感，那就更好了。”
“铺垫，需要你慢慢的透露一些信息、证据、逻辑。让人朦朦胧胧能猜到，哦！有可能他是凶手！就这种感觉！
切记，不可太直白，什么都交代清楚，就没悬念，没期待感了。铺垫就是失败的。你的高潮或结尾，也就没一点儿吸引力了。
另一个切记的，是不要什么都不透露。这样，读者没在中途参与进故事情节中，高潮没有参与感、代入感，也会感觉突兀的结局，干巴巴的没有味道。”
“高潮，或结局，一定要干脆利落。最好，要留一部分谜底在高潮时揭露，这样，大家恍然大悟，哦！原来是这样！假如，能合理的出来一个出于意料的结局，又能和前边的铺垫对应上，那就更厉害了！”
“你这个故事，简单是简单了，但是，平铺直叙，没有波折，缺少了味道。
另外，语言，需要反反复复的去琢磨。甚至，你代入到角色里，把台词念出来，动作做出来，你才能感觉到词句是不是合适。生动恰当的语言，就是这样一步步磨出来的！”
王极再次受教！
原来，王极套近乎，也只是为了问童话故事写法。
这会儿，王极才认识到，自己浅薄了。这师姐的功力，简直可以吊打王极！
培训班和平时同学的恭维，王极一直感觉，自己足够厉害了！
这会儿，师姐重新教了王极怎么做人。
时间，就这样悠忽而过。转眼，又是半月。
现在是六月初。王极坐在去往京城的飞机上。
怀里揣着的，是厚厚一沓稿纸。这是《松鼠出没》的前4篇。
对，是稿纸。
经过这半个月的磨合，王极从师姐王梅身上，不断的汲取新的知识。
其中就有，对语言台词的琢磨。
越琢磨，王极越感觉，用电脑写《松鼠出没》，不够过瘾！
论起琢磨语言台词，哪有写到稿纸上，随时随地拿在手里琢磨，更方便、更过瘾？
一叠初稿，被王极生生翻出了毛边，翻得破破烂烂。
而文章，也密密麻麻的都是标注及修改。黑色、蓝色、红色笔迹都有。那是王极害怕写花了，看不清楚。
王极已经不记得，是第几遍大改稿子了。
只记得，师姐给看了七八遍，也大改了七八遍。李老头给提了两三次意见，又大改好几遍。
最后，王极甚至还厚着脸皮去请玲音老师看了整整两遍，又是几次修改。
现在的稿子，王极读起来，感觉满篇语言通俗易懂，但读起来特别顺。顺的让人从看了开头开始，就忘记了其他，一口气读到结尾，还意犹未尽的感觉。
虽然，不是一开始设想的12篇，甚至连后来设想的6篇，也没写够。但王极感觉，暂时足够了。
精品，不在于多少篇幅，在于好看！看了还想看的好看！