午饭过后罗新列送林苗回学校准备课件，说好周五送她去上课。林苗找两位组长汇报了抽签的情况，组长让林苗先写出教案和课件设计，然后学校微机室的老师会给她课件制作需要的帮助。
其实林苗的计算机操作能力是相当好的。林苗上的是全国最好的师范大学之一，所以她的业务素质很高。其实像她这样的老师在江北并不多见，要不是因为奶奶，林苗也不会回江北。这几年计算机技术更新快得惊人，林苗一直是最新电脑教学技术的首批尝试者之一，所以常常有老师请她帮忙。这次她代表学校上课，方方面面的操作自然要更加谨慎，她希望在现在学校复评的关键时刻能拿到好的名次，不要辜负校长的期望。
林苗的课是周五早晨第一节，但是下午还有当天参加比赛的老师们的集体说课，所以她得全天侯着。罗新列一早过来林苗住的小区接她去实验中学，在门口见到了领着霓娜去幼儿园的钱一洋。钱一洋看着离去的汽车，感觉到罗新列对他似乎不如平时客气。
路上林苗给罗新列说了当天的日程安排，让他去忙自己的事，自己上完课打的或坐公车回去就好。罗新列应了，让她专心去上课。
实验中学是一中之外江北最好的学校，林苗抽到的班并不是高二最好的班级，但是幸运的是他们很活跃，回答问题积极。上公开课最怕遇到那种“我都知道，但我不屑说”的班，老师急得满头大汗，学生就是不吭声，不配合。林苗也一样，不怕学生不懂，不怕他们程度低。不论学生程度怎样，她很快就能做出正确的判断，她有足够的把握找到适合他们的教学方法来完成教学任务。
幸运的是，林苗公开课完成得非常好！下课铃声一响，学生、老师、甚至听课的评委老师个个笑容满面，大家都在交换着赞赏的眼光。很多学生意犹未尽，跑到林苗跟前和她八卦，问她从哪里来，和她讨论刚上课的内容，叽叽喳喳，围住她聊天。林苗被他们的热情感动着，认真回答他们的每一个问题，表扬他们听课习惯好，注意力集中，反应快，感谢他们积极配合，回答问题快速、准确。有几个孩子甚至跟着她一直送到校门口才又跑回去上课。
林苗目送他们离开，心里充满了温暖和喜悦，内心的创伤也仿佛不存在了。她迈着轻快的步伐刚走出大门，惊讶地发现罗新列走了过来。
罗新列笑着说：“这么快就有小粉丝了？”
林苗也笑了：“孩子们真是太可爱了，我非常喜欢他们，我也是他们的粉丝。”