明明已经打算远离创作，再也不会把心中的故事传递给他人。
可是面对那些想要认真书写，认真讲故事的人，他竟连续两次伸出自己的援手。
而此刻在脑海中响起的，是另外一名少女的高傲声线。
（我希望，身为曾一度统治整个junp的天才作家，你能够指导我写作，游刃有鱼老师！）
那个时候的他会拒绝，是理所当然的事。
哪怕是现在，如果暖秋画再次说出同样的话，游太也有拒绝她的自信。
可是，接受了暖夏夜的读者要求，又主动要求帮助暖冬鸟的写作。
为什么，只有暖秋画是例外呢。
那个从头到尾都是由“骄傲”组成的少女，为什么会如此特别呢。
游太，尚未能解决自己心中的困惑。
【游太同学，我有说过颜老师有给我布置过三个主题，在假期内写三篇作文的事情吧。】
【嗯。】
【其实，前面的两个主题，是比较常规的内容，我想我自己能够解决，并不是不让游太同学帮助，请千万不要误会。】
【嗯，我不会的。】
【可是，在这之后，颜老师的第三个写作主题，却让我完全没有头绪，也无法明白这个主题想要表达的核心是什么。】
【是什么？】
【人生，是什么呢？】
【？？？】
游太条件反射般地发送了三个问号过去。
【暖冬鸟同学，这种问题，只活了十六岁的我，并不能给你解答，请至少再过十年，啊不对，二十年之后，再来问我！】
游太严肃且正色的回复道。
【不是啦！！这是颜老师布置的作文主题！才不是我想要问的事情！】
那个教师，究竟在给十六岁的学生布置什么题目啊，哪有普通的十六岁高中生会思考这种事的？
从某种意义上来说，这已经是校园欺凌了吧。
然而，下一刻，游太的回忆立刻涌现。
（能告诉老师，你的课题是什么么？）
（诶？呃……嗯……）
（人生，到底是什么呢？）
啊这……
游太的神情在一瞬间僵硬起来。
抱歉，暖冬鸟同学，都是我的错。
没想到这竟然会成为伏笔，实在是大大出乎了我的意料，请原谅我。
当日为了拒绝参加作文大赛，游太当场编了个莫须有的课题，结果因此被颜羽唯记下，反而成了暖冬鸟的写作问题。
真是的，人生还真是不可思议啊。
说到底，人生到底……
该死，又绕回来了。
游太头痛地抓了抓脑袋，有些不知该如何回答。
然而，游太长久的沉默，似乎是让暖冬鸟误以为游太正在困扰，很快发来了消息。
【没关系的啦，游太同学，我接下来打算去一趟市中心的图书馆，寻找一些合适的学习资料，所以请不用为我担心。】
不是的，不是那样的。
你会遇到这么莫名其妙的作文主题，完全是因为我的错啊！
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