原来，。两个人没有吃多长时间。就把话题依旧是转移大到了这个米教授和这个事情的秘密上面来了。
顾老师继续问：“老贾，你说说看，玩什么这个甲骨文的实物不能送到米教授那里去，那不是一样的研究吗？”
贾主任摇摇头说：“你这个热怎么样总是这样死心眼啊，我不是已经告诉过你了嘛？
上面有别的专家想研究一下这些甲骨文。米教授那么大年纪了，你好意思让他这样劳心劳力啊，这样的事情我们年轻人去做就成了，没有必要把你老师也给牵扯进来。
你老师是我找的证人。劳驾他老人家研究，我可是不敢。万一因为研究这个米教授有个什么好歹来，那你就等着后悔一辈子吧你。”说这话的时候贾主任是一点都不客气。
他知道不能给顾老师思考的时间，一定是要把他给一下说蒙了过去，这样才能够让他没有更多的心思去思考这样的问题，现在这个问题上显然顾老师是不会像平时那么清晰的。
果然是被贾主任和忽悠住了。是爱，自己的老师确实是已经八十多了。这样的老人研究这个那是不是有点不合适啊，万一的有个什么好歹来却是是有点对不起自己的老师。
研究甲骨文这玩意，别人不知道是怎么样一回事，但是顾老师自己是明白那是多么的费心思的一门学问。
一种三千多年前地文字，要想一个一个的考证出来，那不是一般的困那啊。
一个八十多岁的老人是不是有这个精力那座这个事情还很难说啊。
顾老师想了一下说：“这样也是。要不你说怎么样样。”这下顾老师也是没有了注意了。
贾主任胸有成竹地说：“这个好办啊。你不是写了一本《甲骨文考证》吗？
把这本书送过去不就完了。要不你就用照相机找两个你已经破解的文字拍摄两张照片。然后在给米教授送过去。
这样一来，你已经破解了这些文字，米教授就不用那么辛苦的研究了，而且这样也是能够让米教授满意的。”
一个老师最为满意的是什么啊，当然是看到自己的学生有所成就了，这样地事情大概没有一个老师不愿意看到的。
学生有了成就，那就说明这个老师教授的好。这个也是老师的功劳。
桃李满天下。自然就是希望桃李都结果了。要是桃李满天下，但是没有一个结果啊，这个桃李满天下不要也罢。顾老师想了想说：“这样也好。米教授的身体我也是非常地担心啊，现在这样我就放心多了。”
这个事情解决了，顾老师开心了不少，不过他还是没有忘记刚才在路上问的那件事情。
顾老师很快就提出来了：“老贾，刚才我问你的那个事情究竟是什么。你都不能告诉我一点吗？”
看到顾老师这样的追问。贾主任稍微的透露了一点消息。然后说：“这个事情现在还是处于保密的阶段，因此你一定要注意好保密的工作，这样的事情是千万不能传扬出去的。”
顾老师点点头说：“你放心好了，要是你早点告诉我地话，我不就早同意了你的这个提议吗？用得着你把米教授也给请过来吗？”贾主任笑了笑说：“这个事我原本是不打算告诉你的，要不是你一再的追问，我是不会说的。本来这个事情就不是你的责任，和你也没有什么关系。让小李他们去管这个事情吧。你还是去当好你自己的老师就成了。其他的你就不要想了。”
这个事情连贾主任都管不了，自然不是他一个小小地老师能够做主的了。
但是没有想到顾老师还是那种爱国的热血青年。听到外国人有打自己国家的古董了。
顿时就生出来了匹夫有责的豪气来了。
他慷慨激昂地说：“这个事情我怎么不用管啊。那些外国人算什么啊。他们还以为是我们国家去当年的那个东亚病夫吗？圆明园被他们烧了，东三省被他们占领了。他们不是来找我想买这些甲骨文的实物吗？