早饭后是语文课，班主任王君子的课。
马晓东先测试万物之源系统是不是真的能记存课程内容，翻开语文课本先拣了一篇难记拗口的古文，按以往的情况，背诵一个小时左右，他能记住一两段短的，但要全部记住那是不可能完成的任务。
现在先默读了一遍后看系统，脑子里顿时就像翻开的书本一样，一字一句，连标点符号都差一个，清清楚楚的在脑子里显现，一整篇古文一字不漏。
马晓东顿时欣喜若狂，赶紧又默读了几篇，一测试，发现所有的课程课文只要他认真的默读一遍，脑子里就能记录下来。
当然，是系统存储下来的，但系统跟他的思想是不可分割的一块，说是他本人记住的也没有任何区别。
这可是个作弊的超级杀技啊，马晓东既喜且乐，马上把语文课本从第一页看起，第一节课就把课本看了三分之二，第二节课堪堪把课本看完，脑子里随便拣了一篇课文一想，课文就清楚的展现在脑子里。
马晓东得意的笑了笑，忍不住伸了个懒腰。
“马晓东，站起来。”
没想到这个动作给王君子看到了，一声喝斥。
马晓东吓了一跳，赶紧站了起来，怯怯的望着王君子。
王君子冷着脸，没好气的说：“你除了上课睡觉，分心，你还能干什么？还打呵欠伸懒腰，你能不能不影响别的同学？你要是觉得实在不想上我的课，你可以到教导室去睡觉！”
马晓东赶紧回答道：“王老师，我有认真听您讲课，我是在背诵课文，就是觉得坐久了就伸了个懒腰……”
马晓东居然敢还嘴了！
以前他说什么，马晓东都是低头一声不吭，逆来顺受，今天居然还嘴了！
王君子嘿嘿一声，说：“好啊，你既然说有认真听，又在背诵课文，那你背一段我刚刚讲的蜀道难，要你背诵全篇也是难为你了，你只要能背诵第一段就算你是认真听课了！”
马晓东点了点头，张口就背诵起来：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅，地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”
第一段很流利顺畅的背完了，然后又问王君子：“王老师，还要背二段和三段吗？”
王君子很奇怪，马晓东怎么背得出这篇蜀道难？这还是今天才上的课，他几乎可以肯定，在场的学生中，除了齐心语有可能背得出来外，其他的学生不会有人背得出，如果是上过的课文倒也有其他的学生会背，相对的来说，这些学生只有齐心语会超前的自己学习，其他学生都是老师教到哪就学到哪，只凭老师灌输。
但马晓东历来就是个成绩倒数的差生，他怎么背得出？
班上其他学生也都有些惊讶马晓东的表现，难得的都安安静静的看着他。
王君子停了停才点头道：“好啊，再背一下二段和三段。”
马晓东看着他没有丝毫停顿的又背诵起来：“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”
“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
接下来，马晓东又完整流畅的把剩下的两段背了出来，其中难念的字也没有一个念错，因为系统里在脑子里展现的课文跟课本上是完本一样的，多音字，难字都有注意解释，后面注释译文都有，这种照本宣科的东西可就难不倒他了。
王君子都有些讶然了！
一班的四十多个同学也都惊讶的盯着马晓东看，忽然间这么一下子他似乎就引人注目了。
甚至连齐心语都回头瞄了他几眼，似乎有些意外。