王君子脑子里很有些混乱糊涂，他被马晓东扰乱了脑子，现在不知道该怎么说了，一方面觉得马晓东的成绩不真实，不可思议，但另一方面又因为刚才的现场考核太令他们吃惊了！
高二年级的所有教师都被马晓东的记忆力碾压，王君子过后，其他班的老师轮番上阵，挑着难记的去考马晓东，但马晓东就像电脑复制内容了一般。
“有意思。”高二年级红字班一班的班主任高英俊老师笑着嘀咕了一句，然后从他自己手中的一叠书本中抽了一本出来，看了看封面后向马晓东扬了扬，问他：“马晓东，我这本大学作文范本你有没有看过？”
马晓东摇了摇头：“没看过。”
高英俊笑道：“好，我也相信你没看过，这样吧，我随意翻开一页，你读一下这一页的作文，你告诉我，要花多久时间记得住？”
马晓东当然不会告诉他自己只要读一次就能记得住，沉吟了一下才回答：“这个要看作文的难度，如果是很难记的，肯定会花多点时间。”
至于到底是多少时间，马晓东也滑头的不会说出来。
高英俊翻开其中一页，看了看说：“第八十二页，题目是‘让友谊之花盛开’，你看下要多久记得住？”
马晓东接过了书本，瞄了一眼，这只是一篇散文形式的文章，篇幅不长，大约在一千字以内，当即默读下去，一直到看完，大约也就是两分钟出头的样子。
“高老师，我看完了。”马晓东把书本还给了高英俊。
既然不是很难记的文章，不妨就显露一下。
高英俊似笑非笑的看着马晓东问：“你这就记下来了？”
马晓东微微点头，也没等高英俊吩咐就张口背诵起来：“人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰，但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的，所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花……”
一篇文章背诵完，高英俊对照书本印证没有错一个字，也没有少一个字！
“老王，我看你们有些不待见差生，我倒是有兴趣有闲心来培养，不如这样吧，把马晓东调到我班上来，怎么样？”高英俊没有再找很难的文章来测试马晓东的记忆力，因为他已经相信马晓东是个隐匿的“高手”，如果想挖他，那最好就是不要把他的锋芒都暴露出来，趁着王君子厌恶和反感马晓东的时候下这个手，等到了他班上后，他有的是时间再去印证马晓东的能力！
“老高，你可别来瞎胡闹哈，你可是红字班的扛把子啊，我们班这些差生可都是你们挑拣剩下来的，我这个人啊，别的什么都没有，就是有倔脾气！”
王君子向来就跟红字班的老师看不顺眼，一听高英俊的话马上就顶了回去，话说得更硬：“七班的学生，生是我七班的人，死是我七班的鬼！”
这话作为一个老师来讲，说得就有些过激过头了，但高英俊等老师知道王君子的本意，所以只有尴尬的笑着，这个话就不能再说了。
“马晓东，跟我回教室去。”王君子板着脸吩咐马晓东，拿了教材课本率先走在前边。
他板着的脸其实是表演给高英俊等人看的。
等下了教务楼，往教学楼那边去的路上，王君子板着的脸就放松了，难得的和颜悦色的对马晓东说：“晓东，你也别怪老师对你的猜疑，你的提升太忽然太大了，对你不尊重的地方，老师给你道个歉！”
马晓东赶紧就回答了：“不用不用，王老师，我也就那一会儿有点气，这会儿早没了，您是我的老师，俗话都说严师才能出高徒，老师骂骂学生是再正常不过的事了！”
王君子笑着轻轻拍了拍马晓东的肩膀道：“好，你能这样想我很欣慰，晓东，当老师的当然希望自己的学生能有好成绩，但实事求是的说，念书不是绝对的出路，也不可能所有的学生都能念好书，所以我在施教的过程中是有所分批对待，因材施教，潜力好的学生多指导学习方面，不适合念书的学生多在思想教育上施教，学习不好不代表就不是好人，就不是人才，这个社会是由各种各样的人才组成，我希望我的学生踏上社会后，不管他是顶尖的政府或者商业精英，还是普通的农民老百姓，我希望他们的思想是正直而正确的！”
马晓东还真是感动了，王君子这番话还是很触动他的心弦。
王君子接着又说道：“晓东，你明天把你父母请到学校来，我想跟他们谈谈对你以后的施教方案，高中只剩下一年了，我希望在这一年的时间把你培养成材，老师不期望你以后对我有什么报答，只希望你多年后再见到老师时不会后悔当了我的学生！”