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27章 你是否理解(2 / 2)

这也是为何要在亚丁与华夏岛做实验的原因,那不过是为了将来华夏帝国建立政权之后,能够迅速而又稳定的建立社会秩序,使科技以及社会的发展不受到巨大的冲击与影响。这也是马丁一个老成的想法,而且同样是对这时的中国人一个负责任的想法。</p>

因为如果贸然回去搞那些所谓现代的手法,是不是能够迅速的如同黄沙城这样产生足够的效益,是不是能名迅速扩张都是一个问题。此刻已经有了阿拉伯帝国以及欧洲固定商路外加大宗军火交易的市场,可以说回去中国建立一个强大的华夏帝国的条件已经初步具备。</p>

唯一的问题在于,两支军队需要战争的洗礼,以及人口持续增加并武装起更多的军队。正如同前面所说,仿佛“华夏羽林军”这样的军队不需要多,10万大约也就足够解决这个世界上的问题。如果这样合理的话,那么解决中国的事情,有6万人也已经足够了。</p>

这是一种托大吗?当然不是!</p>

一边已经进入到了TNT时代,另外一边连火药的“爆燃”与“爆炸”之间的区别都没有弄明白,这不具有可比性。而且拥有“华夏皇家科学院”的成就正在逐步显示出来力量,真的有了飞行器的话,那便不用打了,只用吓得也要不了几天,其他势力就会完全投降的。原因在于,科技的差距为本质级别的时候,战争不需要打,吓唬一下就足够了。</p>

不过马丁今天要说的事情,虽然与军队有关,但却不是告诉赵伏波该如何征服中国的问题。而在于如此强力的军队,倘若被赵伏波用来控制国内的话,那么毫无疑问违反了法治的体系也将必然会促成极权的形成。说起来这对于赵伏波的统治或者不是大问题,但对于未来的科技、社会的发展,绝对是致命的危害。</p>

对此,马丁的担心是非常严重的,毕竟“华夏羽林军”的质量已经绝对不是这个时代任何军队可以对抗的。用来对付各势力军队不是问题,但用来残暴统治那就是巨大的问题。</p>

“是的老师,学生从来没有敢忘记过。虽然那些事情未必会出现,但对您来说那是历史,您告诉我,无论是当成故事还是历史,都是值得借鉴的事情!”</p>

赵伏波的回答颇使马丁满意,他了解自己的学生就像是自己的孩子。在科技园的时光里,他与赵伏波时常会聊到深夜。他们聊的那些问题,绝对不会告诉任何人。而马丁告诉赵伏波自己真实的来历有两重意思,一是自己的作用,二是自己的目的。</p>

说起来,中国人在国内的时候,往往难得真正热爱这个国家。比方说,对这个国家一些不好的事情进行斗争,然后始终进行社会的改良。但在人数众多的中国,往往难以做成任何事情。可是,当中国人漂泊在外的时候,往往都是热爱这个国家也热爱中华民族的时候。</p>

这似乎是一个怪圈,而事实上这些事情也并不难于理解。虽然人们的理解各自不同,就如同苏联的解体与柏林墙的倒塌一样,几乎没有人的理解是完全相同的。但不容置疑的是,解体了,倒塌了。这就是历史事实,不可被更替的地方。</p>

马丁慢条斯理的吸了口烟,然后对赵伏波提出了正式的要求。</p>

“伏波,老师不需要你在建国之后给我如何,我只有一个要求。无论什么理由,建国之后对于华夏国的百姓,无论如何都不允许动用军队。除过救灾以及其他帮助性质的行动,也就是说,华夏军永远不会向华夏的公民们动用他们的武器。伏波,不知道你是否理解这件事呢?”</p>

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