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第三十节 论大道而揽大贤(2 / 2)

“兼王道、霸道二者之精华而取――那便是帝道了!”听到赵括的低声细语,荀子忽然像是遇到了知音,陡然将身子前倾,不知是对赵括,还是天地,行了顿首叩头的大礼。</p>

当今贤士、桃李满天下的“老师”荀子,当着街上众人,忽然对自己施以如此之重的礼节,赵括自然是诚惶诚恐。他连忙将荀子扶起,连声说道:“老师……先生这是为何啊!”</p>

荀子直起身来,一脸肃穆道:“以马服子的大公子之盛名,当然只能与老夫平身对坐,可是以马服子方才之言,全是当得起老夫一拜;我所拜的是马服子之言,而不是马服子之人!”</p>

说着荀子又是一个拱手,敬向赵括。</p>

“原来如此……那先生何不就在我赵国学习霸道之术,然后就在赵国实施您所求的帝道之法吗?”赵括脸上尴尬的红昀还没有消去,便对荀子展开了招揽攻势。</p>

“赵国吗?赵人虽行兵、法之霸道,可又与齐人一样重利好商――就像是白玉的瑕,我赵国之人远不如秦人来得淳朴啊!”在荀子的心目中,秦国才是法家的正统所在,于是他便婉言谢绝赵括的好意。</p>

“可是,您是赵人!”</p>

“老夫更是天下人!”荀子以“天下家”之说再次回应道。</p>

“看来老师是志在西秦了……这样吧,学生读书时听过孔子周游列国时,曾经无钱无粮,进而断炊的事。学生自然是不忍心老师再受孔子那样的苦处;于是便想资助老师――可是又怕老师无功而受禄,污辱到老师;于是请老师到我的封地,任上一年马服令!</p>

这一来为老师凑足了入秦之资;而来又可以除去家母掌管封地事务的劳苦,算是我这个当儿子的尽孝道;这三嘛,学生也就有机会向老师讨教学问,真真正正称先生为‘老师’!”赵括一边再次请求荀子,一边在心中想:上我紫山容易,下我紫山可就难了!</p>

眼看荀子面中还带推脱之色,赵括便给身后的李同施了个眼色;李同用上蛮力一举,便将荀子“请”上了马车……</p>

做为对荀子的赔罪,赵括走到马车之前,亲自拉马前行,以封君的身份,身穿冕服为荀子当上了“马夫”――对已是身无一官半职的荀子来说,这可以算是莫大的荣誉;他自然也在推脱两声之后,愧然领受。赵括一行,马首向南,行往紫山马服封邑。</p>

路上,护卫李同问道:“大公子为何如此对一个手无缚鸡之力的老匹夫,还要让他掌管紫山一方行政――这不是和自己过意不去,找个天天就会念叨的夫子吗?”</p>

赵括看了看李同,故作姿态,一脸神秘,对莽撞好义的李同回应说:“所以你的大公子才是大公子,而你只能像你口中这个匹夫、夫子说的那样,当个壮士尔已!这位荀子老师可是棵可以引凤凰的梧桐仙树!”</p>

说着,他又回首对尴尬不已、窘态毕露的荀子笑了笑;赵括的眼中,就好像看到了李斯、韩非这两个即将成为荀子弟子的法家名士,成了他的家臣。(未完待续)</p>

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