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第6章 上学堂(1 / 2)

 我对挨揍的记忆,自五岁后戛然而止。今后有关挨揍的记忆,都和清越有关。

最重要的原因是,学堂建起来了,我们没有那么多时间去打闹,也没有场地去打闹了。

以前,是没有学堂的。因为我们是修仙门派,只要修为到了一定的程度,很多东西自然就懂了。而且实力越强,学习能力就越强,没有人觉得应该在年幼的时候学习文化知识。虽然不学文化会显得十分愚蠢,但只要修为上去,愚蠢只是一时的。

但一件事让掌门决心让所有十岁以下的弟子们都得学一下文化知识。

起因是那段时期我们和无极门谈了一个休战协议,双方都认为整天打来打去没意思,因为有宗门大阵的缘故,谁也无法将对方真正抹去,那么只要一见面就开打,是不利于双方的发展的。

师父说,发展需要稳定的环境。

但是,无极门毕竟是个卑鄙的门派,让我们真正跟他们握手言和相亲相爱也是不可能的,而且历史上类似这样的短暂休战其实有很多次,但要不了多久双方又会大打出手。所以目前,争斗只是从武斗转为了文斗。

前段时间,大唐政坛开了一个会,以大皇子和二皇子为首的两派就谁登基的问题再一次吵得不可开交。当然,最终成了我们和无极门的争吵。谁都不愿意自己支持的皇子落败,这不仅关系到颜面问题,而且还关系到今后门派吸收新鲜血液的大事。

我们认为,二皇子才是有继承权的皇子,因为他是皇后生的,而大皇子是一个宫女生的。

但大皇子那边的理由是,继承者必须是嫡长子,而这个词应该分开来理解,即,嫡出,和长子。大皇子是长子,而二皇子是嫡出,所以他们两个都有继承权。

我们当然认为他们是在扯歪理,因为嫡长子的意思分明是嫡出的人里最大的那个。

但无极门的人却说,你们怎么证明嫡长子是这个意思?随后他们举出了一系列例子来证明,历史上正统登基的大唐皇帝,都是长子,只是恰好也是嫡出。我们的人听得一愣一愣的,因为我们都不知道原来大唐竟然有这么多皇帝。

吃了没文化的亏。

哪怕我们能举出一个不是长子的嫡出继位的例子,这场辩论都能占据上风。

于是,皇位继续悬着。

回来以后,师门长辈们痛定思痛,认为还是应该给新一代的我们办一个学堂,学习一下基础文化知识。掌门说:“不谈历史,不学学文化,一些弟子连乘法都不会,带出去实在太丢人了。”

修真门派建一个学堂很快,年纪大一点的师兄们用法术,将果园最外围和中间的区域清理出来,那些果树纷纷化为灰烬。我们很伤心,因为我们刚刚决定往更里面进发。为此我还蓄留了好几天的野心。

不过,当师兄们把学堂搭建好了以后,大家又很快开心起来。

因为,学堂有两个先生,一个是端午师兄,我们都很喜欢他,这下子可以坐在学堂听他讲故事了。另一个是跟端午师兄有类似天赋的周师叔,他也是只能修炼到炼气四层的弟子。

师父说,只要没有修炼到化神期,大家的学识还是源于看的书和走的路。大家走的路都不多,自然看的书越多学识越高。而化神期可以灵识外放,再庞杂的凡间知识,用灵识一扫就能学个七七八八。

端午师兄和周师叔都看过不少书,由他们来给我们做老师实在太合适不过。

于是,我们的生活变得规律起来。

上午打坐修炼,下午学堂上课。

端午师兄一如既往地给我们讲故事,他的课时间过得分外快。

而周师叔则教我们识字、成语,以及一些人生道理。我那时不理解很多词语的意思,有一次我问周师叔,什么叫下流?

我问出这个问题时,清越掐了我一下。

周师叔想了一会儿,点点头:“皇甫师侄的问题提得非常好,下流,其实就是风流的一种。但又跟风流有些区别。比如,我们潜崀宗的弟子到青楼去,这种行为就叫风流。”

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