这一阵突如其来的提示音，让陆晨微微一愣。
他抬头一看。
原来不知道什么时候，自己身边除了柯玥，已经围了另外三个人。
他们分别是组里的师兄董浩、师妹姚洁，自己另一个组的实习生何庆东。
三人都正目不转睛地，紧紧盯着陆晨手中的心电图。
“董师兄，你们这是……”陆晨挠了挠后脑勺。
“师弟，我们也来学习一下哈。”董浩笑了笑，“心电图太难看懂了，特别是如果没人教，那简直就是看天书啊！”
董浩并不是心内专业，对于心电图的理解只是处于入门级的水准。
“是呀。”姚洁点点头，“陆师兄，你有空多给我们讲讲心电图，我感觉你讲得挺通俗易懂的，我都听懂了。”
上一次，林翠主任在讲解心电图时，陆晨的一番解说，给了大家深刻印象。
再加上陆晨平时性格平易近人，不是高冷的那种人，大家都很愿意请教他。
“我也是把自己的一些理解说出来，大家共同探讨，谈不上谁教谁。”陆晨笑了笑。
在座的可不乏有师兄师姐，陆晨可不敢托大，给大家留下不好的印象。
不过，自己在不知不觉中，居然教了这四个人心电图的知识，更是一次性获得4点感谢值！
这真是意外之喜！
“师弟，你继续讲吧。如果能讲一讲判读心电图方法那就更好了。”
董浩甚至搬来了椅子，坐在陆晨身旁，准备仔细“听课”。
陆晨轻轻咳嗽了一声。
既然这样也能赚感谢值，那于情于理，他当然不会推辞。
“其实呢，判读心电图，的确有一个系统方法。”
众人听到陆晨这么说，都集中注意力，仔细聆听。
“第一步，先看心律是否整齐。需要注意，如果记录时间如果过短会导致我们无法准确观察心律，因此在某个导联，例如标ii的长记录上看心律更加方便。”
“第二步，再看心率的快慢……”
随着陆晨讲解的深入，他身旁又来了两个实习生。
另外有些学生，虽然没有凑过来，但是都竖起耳朵听着。
……
“好了，今天差不多了。”
陆晨看了看时间，快过去半个小时了。
再讲下去，在科室的影响不太好，枪打出头鸟，他毕竟只是个刚入科的研究生，可不比林翠主任这种身份。
“恭喜，收到来自李明伦的感谢值+1！”
“恭喜，收到来自陈俊勇的感谢值+1！”
……
“恭喜，收到来自何思荣的感谢值+1！”
看到这条系统提示时，陆晨微微一愣。
何思荣，不是林翠主任今年那个很优秀的研究生吗？
陆晨回头一看，发现她在离自己不远的电脑前，正襟危坐，敲击着键盘，目不斜视。
若不是收到这个“感谢值”，陆晨还真以为她在认真写病程呢。
“谢谢陆晨。”柯玥一边听着，一边做笔记，“下次有时间再给我们讲讲呀。”
周围的实习生纷纷附和：“谢谢师兄，下次继续讲课呀。”
“好，没问题。”
讲课完毕，众人都慢慢散去。
陆晨看向自己的系统面板。
经过周末“宣教会”和今天的“讲课”，他的总感谢值已经涨到了35点！
虽然感谢值涨得很快，但是陆晨也知道，这种宣教和讲课的机会，是遇不可求的。
偶尔一两次还行，但是次数多了，恐怕别人也不会领情。