“这是怎么回事？”教室里的小巫师们骚动了起来，让整间教室充满了嗡嗡嗡的声音。
问题的源头出在今天的黑魔法防御术教授上面。很正常，当数学老师出现在美术课上时，你也会慌乱起来的。
今天出现在黑魔法防御术教室的，不是和蔼可亲、幽默风趣的卢平教授，而是斯内普。
“斯内普教授，请问卢平教授去哪里了？”有学生状着胆子问到。他心里想着，如果卢平教授也早早下岗，那似乎再度验证了“诅咒”的存在。而且似乎今年的诅咒格外的凶猛，新教授甚至没有撑过半个学期。
“卢平教授感觉很不舒服，所以他不能来上课了。”斯内普给出了一个所有的占课老师都喜欢用的理由，只不过不同的是，卢平教授真的生病了。
“我将代替他给你们上黑魔法防御课。”斯内普本人怎么也想不到，自己心心念念的黑魔法防御术教授职位，居然是靠代课来实现的。
出乎斯内普意料的是，所有的小巫师都松了一口气。他本以为学生们会非常失望的。斯内普可是个有数的人，他知道自己在学生中的口碑不能说是交口称赞，也可以说是人憎狗嫌。但现在听说他是来代课的，为什么这群小鬼头的神色都舒缓了不少？
这就是天窗理论了。霍格沃茨的小巫师们都是折中的，如果斯内普说自己是来代课的。那小巫师们一定很排斥他的到来。但如果斯内普通过话术表示自己要将黑魔法防御术改为魔药课，那学生们一定又能接受他的代课行为了。
斯内普穿着他那身黑色长袍，大步流星的走到了讲台前，同时一挥魔杖，将教室里的窗帘全部拉下，然后一副幕布就在他身后滑落。
“投影仪？！”汤姆愣了一下，毕竟斯内普弄出来的这个玩意儿和他以前见过的投影仪大屏幕实在是太像了。
斯内普这次拉下来的大屏幕，还真的有投影的功能，他走到教室后方，拿魔杖敲了一下一个老式电影播放机一样的仪器，大屏幕上就出现了一副影像：一个狼头人身的怪物。
汤姆扬了扬眉毛，他对于这个有趣的魔法仪器是发自内心的赞叹。斯内普教授还是非常与时俱进的，投影仪被他应用到了课堂上——这可没比麻瓜们晚多久。汤姆还相信，这个仪器稍加改造就能改成电影放映器。
或许未来的某一天，学生们真的能在霍格沃茨看电影——只要“幻灯片”的页数切换的足够快，图像就能动起来，再假以更好的储存技术，电影就会在魔法界问世。
当然，巫师们也可以另辟蹊径，延长照片人物动作的循环时间，这样同样可以“播放”魔法界自制的电影。
“拿出你们的课本。”
斯内普的声音回荡在教室上空，很显然他没有联想到电影这个小玩意儿，他只想教课。。在他多年的积威下，小巫师们都乖乖的闭上嘴巴，拿出了黑魔法防御术的课本。
“把书翻到第394页。关于你们所学的内容，卢平教授没有留下任何教学记录，所以我也不清楚你们学到了哪里。从书的最后一章开始学习是个不错的主意，我猜卢平教授还没有讲到这里吧？”
看着学生们笨手笨脚的翻书，斯内普有些等不及了，他拿魔杖指了指那几位“翻书困难户”，这些人手里的书就一起哗啦啦的翻到了今天他要讲的章节。
銆愭帹鑽愪笅锛屽挭鍜槄璇昏拷涔︾湡鐨勫ソ鐢紝杩欓噷涓嬭浇iiread澶y鍘诲揩鍙互璇曡瘯鍚c€傘€?p
这次回答斯内普问题的是赫敏·格兰杰。
“没有教授，我们刚刚讲完了博格特，上节课刚刚接触了红帽子和欣克庞克，夜行动物——”