在旁人看来，苏墨闲只是一个钢琴弹得有些好的孩子而已，虽然上一世她斩获了许多演讲比赛的冠军，可重生后应该根本没人知道她拥有多么恐怖的天赋。
但是，鹿山小学的教学环境是普通话，在这里所有的人都要用普通话交流。就算认识到了自己用气息的“毛病”后，苏墨闲已经改善了很多，但普通话说得比一般人好还是瞒不住老师的，特别是语文老师。
教苏墨闲这个班语文的正是莫承颖，不过因为偏见，她一直没有将苏墨闲这种才能上报，但是因为期末那次误会，姚本谦发现了苏墨闲的才能。
姚本谦在做校长以前就是当语文老师的，所以在询问苏墨闲的时候，他就发现了苏墨闲的普通话几乎是惊人的标准。
要知道现在很多湖南人都还说不好普通话，就算是从小接受普通话普及教育的小学生，说的也大半都是塑料普通话。不过苏墨闲的才能还不仅是普通话而已，要说普通话说得很标准的人，鹿山也能找出几十个，但是苏墨闲最难能可贵的，是她面对大人和批评也临危不惧的那种气势。
很多小孩在犯了错误的时候，在老师面前都不敢大喘气，而苏墨闲却不是，就算是道歉，也是大大方方的，而这种大方更是让姚本谦感到了一种气场。这种气场经常出现在上过舞台的人身上，被称作是台风，而这种台风却极少出现在未上过舞台的人身上。
而苏墨闲一系列思维清晰地回答，更是让姚本谦感到苏墨闲是个好苗子。但由于马上就要放假了，一直都没着手培养他。
在开学后，姚本谦也趁着上课视察的契机，听过苏墨闲朗读课文。当然，让苏墨闲朗读课文也是他授意给莫承颖的。在听过苏墨闲朗读课文以后，姚本谦更是确定了自己的想法。
而苏墨闲因为社团的事找上门来时，姚本谦就想趁着这个机会让她走入演讲这个门中，不过这个比赛，姚本谦却并不认为苏墨闲能够夺冠，他的这个举动，磨练苏墨闲的意味更深。
要知不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。能挫挫年轻人的锐气，到后来也能方便打磨。
而姚本谦又哪能料到苏墨闲却是一个经验丰富的“老人”了，从小到大，因为变态的口才天赋，苏墨闲没少被原来的语文教师送入各种国家级或者省级的比赛，除了第一次因为对稿子不熟悉停顿了一下只获得了第二名以外，其余的比赛就没拿过第一名以下！
以致许多经常参加演讲比赛的参赛者都患了看到苏墨闲就紧张的后遗症。
在中传媒，就连一些非常有名气的教授都说过，苏墨闲的天赋简直到了变态的程度。而那群漫研社的家伙有时候开玩笑说，如果苏墨闲把对漫画的爱好用在播音上的话，过不了几年说一个字的收入都要上十万。
除了苏墨闲的声音记忆力非常高超以外，苏墨闲还有一种变态的感染力。同样的稿子，在她的嘴里说出来就是跟别人不同，就算是普通的客套话，苏墨闲说出的听起来就亲切非常。
苏墨闲也奇怪，在她看来自己身边的人居然能那么毫无情感，结结巴巴地读东西是完全不能想象的。就算是第一次看见的稿纸，她第一遍就能读得像别人练习了几十遍那么流利，这对于她来说就像喝白开一样容易。
不过感染力强并不表示能用对情绪，如果对自己朗诵的东西不了解的话，也是不能把稿子念好的。所以虽然有了天赋，苏墨闲也要在演讲上付出很多东西。
而配音更是不仅仅需要技巧和感染力，在配音课上，苏墨闲总觉得自己的优势并不算大。因为配音不像演讲和播音，需要那么夸张的感染力，配音更需要自然，还有演技。但是说起演技来，苏墨闲并不算强，这也是为什么苏墨闲对选择配音演员作职业犹豫不决的原因。
除了配动画片，苏墨闲对别的人物几乎毫无代入感，所以配音课上，她的得分几乎是最低的，还好对于播音和主持专业来说这不过是选修课罢了。
不知多少同学都嫉妒苏墨闲在播音上的天赋，而苏墨闲却更想能够在画画上有一技之长。
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